自拼的运用到底是对背单词有益还是有弊？
近期有一个困惑，由于开始给孩子背、默单词了，在这个过程中发现一个问题，因为孩子学过自拼，每天都靠这个技能读分级，开始背单词以后他依然是很依赖这个自拼的技能，所以问题就来了......我发现他背单词不是真的在背单词，比如今天背了一个单词Knee，背的时候要求他说“K”“n”"e""e", Knee，然后第二天让他默写就默写成“nee”，问他K去哪里了？他说没有的呀，就是NEE呀....又比如头head，他默写的时候就是hed....，ear就是eer....其实他就是用自拼读了以后直接默，虽然第一天让他背了单词，但是默写的时候就全忘了，还是用自拼在默....然后继续让他背，默写的时候继续错....我觉得很抓狂....感觉自拼成就了分级却拖累了背单词....
这个问题要怎么破呢？还是让他不断地背？背熟就好了吗？ 路过，求解 这是 phonics 没有学好，和 phonics 本身无关。。。 自拼不能解决所有单词，我感觉只能靠背熟，只能强化记忆。
萌妈妈 发表于 2017-11-17 15:34
自拼不能解决所有单词，我感觉只能靠背熟，只能强化记忆。
我觉得他背和默用的不是一个脑子，背的时候可以背出来，到默的时候就是用自拼在默，所以才会总是默错 和中文没对上号？默写的时候英文中文各说一遍呗 背默单词是不是太早了一点，小一开始完全来得及 这是 phonics 没有学好，和 phonics 本身无关。。。+1 同感
学好了，应该是对背单词有帮助的
陪伴成长 发表于 2017-11-17 15:34
这是 phonics 没有学好，和 phonics 本身无关。。。
不是很理解，从Phonics的角度来说ear和eer有错吗？没有啊，ee也发长音E 我一直有个疑问，为啥不直接背词根？ yj85814 发表于 2017-11-17 16:20
不是很理解，从Phonics的角度来说ear和eer有错吗？没有啊，ee也发长音E
从 Phonics 角度来说，ear/eer/ere 都可能发这个音，但是每个单词具体是哪一个字母组合，是需要记的。其他组合类似。
Phonics 不是包治百病的药 。。。
比如今天背了一个单词Knee，背的时候要求他说“K”“n”"e""e", Knee
不需要这样背，我小时候就这样背，证明是错误的 陪伴成长 发表于 2017-11-17 16:26
从 Phonics 角度来说，ear/eer/ere 都可能发这个音，但是每个单词具体是哪一个字母组合，是需要记的。其 ...
其实归根到底就是还是要背呀，光靠PHONICS不行啊，可是孩子现阶段不懂啊，他还是会按这个思维去做，所以本质上不能说他没有学好，只是他还不懂里面的差别。 西瓜嘿嘿 发表于 2017-11-17 16:28 static/image/common/back.gif
比如今天背了一个单词Knee，背的时候要求他说“K”“n”"e""e", Knee
那怎么背啊
阅读量小。阅读量大，加Phoincs，背单词就是白送的。我家小朋友背单词一次正确率是83+，三次正确率是95+%
gniwzero 发表于 2017-11-17 18:09 static/image/common/back.gif
阅读量小。阅读量大，加Phoincs，背单词就是白送的。我家小朋友背单词一次正确率是83+，三次正确率是95+%
大神家什么时候开始背单词的？
这没问题。大人如果一个单词默不出，也会用拼写规则撞下运气。你没学过自拼也未见得就能默得更好。该加强拼写就加强拼写，别随便找锅。 一个说法是，自拼是英语国家孩子的入门工具。
那么，就是先有强大的输入，然后自拼学规则，然后独立阅读，然后记住单词并默写这样的顺序吧。
工具的使用效果好坏，并不需要质疑工具本身，找对方法可能更管用。
我们也学过自拼但是没你说的问题，简单三个字母的单词直接按自拼就能默出来，长的单词像umbrella, healthy 也能默对
学自拼为了方便阅读，可以帮助背单词，但不是万能的，更不会起到反作用，外国孩子这么大也不会拼写的，很多人到成年还不会拼写，拼写准确就是下功夫背的。
phonics 没有学好，和 phonics 本身无关
phonics不代表不需要记忆单词，只是降低了记单词的难度，没有一个人承认自拼做到听音能写的。
phonics是在有一定单词积累后才能学好的，一些特殊词汇是要特殊记忆，元音的特殊规律要吃透 phonics我感觉对背单词没什么帮助的，对阅读是有帮助的，但是我们家不追求进度的，所以觉得对阅读帮助也不大，不过幼儿园每天学的，练练发音也是好的。
小核桃julia 发表于 2017-11-17 23:00
phonics我感觉对背单词没什么帮助的，对阅读是有帮助的，但是我们家不追求进度的，所以觉得对阅读帮助也不 ...
自拼对背单词是有帮助的 噢呦呦 发表于 2017-11-18 09:23 static/image/common/back.gif
自拼对背单词是有帮助的
这个问题应该总结一下的，回头我晚上把我儿子最近二个月默写拼错的单词整理一下，看看是不是自拼没学好，还是自拼本身就容易使一些拼写会容易混淆。看完这个帖子我觉得应该整理一遍，看看改善方法。
自然拼读主要帮孩子自主阅读，至于单词默写还是多看多记才行。当然牛蛙看两次就记住另当别论
gniwzero 发表于 2017-11-17 18:09
阅读量小。阅读量大，加Phoincs，背单词就是白送的。我家小朋友背单词一次正确率是83+，三次正确率是95+%
我觉得是有一部分是天赋，我家从来没有背过单词，都是扫一眼 直接默写的..... yj85814 发表于 2017-11-17 16:28
其实归根到底就是还是要背呀，光靠PHONICS不行啊，可是孩子现阶段不懂啊，他还是会按这个思维去做，所以 ...
怎么能“靠”PHONICS？你就当没有PHONICS来背单词就好了呀。
而且本来ear有无数种拼写方法，纯靠死背，现在就变成三种或者几种里面选一种，不是也减轻很多压力吗？ whitestone_wu 发表于 2017-11-20 12:39
怎么能“靠”PHONICS？你就当没有PHONICS来背单词就好了呀。
而且本来ear有无数种拼写方法，纯靠死背， ...
我们以前都学音标的呀，我当然不会靠这个让孩子拼单词，虽然我规定他去死记硬背，但他还是会按这个思维去默写单词，所以可能还是背得不熟的关系。 Kn的k不发音，他偷懒睡觉去了，例如knight
默单词要看年龄的，小学开始比较好，幼儿园能认读就很不错了。
whitestone_wu 发表于 2017-11-20 12:39
怎么能“靠”PHONICS？你就当没有PHONICS来背单词就好了呀。
而且本来ear有无数种拼写方法，纯靠死背， ...
对啊，所以我也觉得自拼其实挺不错的，应该是没用心或者学的不扎实 我也有同种困扰，主要我自己也不怎么会，请教一下元音a和e，我搞不清发音区别，还有e结尾不发音的单词默写总是会忽略掉。
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