公办初中生更要加倍努力。。。（初中阶段跟踪交流。。。）
本帖最后由 zhukai2005 于 2018-8-25 16:22 编辑谈谈杯赛对小升初的影响！
首先感谢千帆网，高质量的教育平台，有机会与大家交流。。。
其次感谢版主，高素质的管理团队，可以畅所欲言。。。
最后感谢看帖的家长们，建议，支持和鼓励。。。
上两篇写的是有关古诗文大赛决赛信息和公办插班民办的观点。
这是第三篇，主要说说各种杯赛对小升初择校的影响。
并以我们自身的经历，来更好的说明和解释。
今天读到新闻，说的是“亚太杯”将停办，组织方被约谈。
我们不谈停办的理由，是不在文章讨论范围内。
杯赛起到提高数学水平是不争的事实。
但也有超出意想不到的作用。
如对升初择校影响。
我们是小学二年级下去的英国，三年级下回国内。
大人访问学者，小孩锻炼英语，整整一年。
期间语、数、英自己同步辅导跟进。
等待回国后，正好小学三年级下，发现同班同学都在外面补习。
语文、数学、英语、音乐、纯奥数、纯古文、纯写作。。。
我们以为同步的辅导，高难度的数学会做。
所以没有在外报读任何辅导班。
其实，这是大错特错！
错，并不是没有得到额外辅导，而是错在失去好的渠道。怎么讲？
比如，去年我们小升初，同校同班同学有这证书，那奖状。
这些证书和奖状，为他们打开了民办初中的大门。
培训中心和辅导学校也为他们提供了方便。
早早与民办初中签约，占到好位子。
而没有外出辅导的我们，失去一个好渠道。
还傻傻的在等待教育局的统一填报。
可以说网站报考都是候补生。
多是变量而不是定量。
这有怎么讲？
因为，一旦学校招收方出现变数，首先保留的是有约定的学生。
而那些在后来通过统一招生没签约学生，就存在很大变数。
这是题目中写的，杯赛对小升初的影响，是决定性的！
分析这其中的各个环节：
民办初中方面，在教育局规定不可事先接受简历的情况，学校需要生源，只有通过第三方，这很正常！
辅导学校或培训中心方面，它们有学生资料和成绩，统一整理提供给民办学校，也很正常！
学生方面，他们付费得到辅导培训，得到额外推荐和递交申请材料，何乐不为？
三方面环节都运转正常，当然也不排除其中有待商榷的非正常操作。
那么说来说去都很正常，为何小升初每年有那么多意见和投诉呢？
关键在于小升初没有实行像中考和高考那样的统一考试。
如果实行小升初统一考试，这是最平等的方法。
既不影响民办初中的统一招生。。。
又不影响辅导机构的运行。。。
学生就凭实力来报考。。。
我们得到了一个很深的教训和经验。
但我们在公办初中努力学习。
语文和英语市级水平。
数学等初三比。
写就此文，给后来的家长一个提醒！
杯赛对小升初影响很大很大！
谢谢大家！
语文英语市级水平，怎么判断？
数学要等初三比，现在如何检测水平？
苦了大批青蛙普娃
杯赛大家都知道重要
现在是云里雾里有点乱 楼主有魄力，带孩子出国，有得有失，但只要孩子给力，后劲很足
感谢LZ分享，对正在经历这个阶段的家长提个醒！ 没有了杯赛，XW,机构变的更重要，这就是JW想看到的？唉。。。 通妈上路 发表于 2017-12-7 14:21
没有了杯赛，XW,机构变的更重要，这就是JW想看到的？唉。。。
正是！！！ 通妈上路 发表于 2017-12-7 14:21
没有了杯赛，XW,机构变的更重要，这就是JW想看到的？唉。。。
下一步可能就是打压机构和小五，然后拼爹变得更重要，拼娃靠大面博运气，类似于美国藤校的招生制度。 我家小升初也有类似的惨痛经历，只怪自己太傻、太天真。。。
预初重新出发，力争补回来。。。
与楼主共勉。。。 好未来看涨
路过加油http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
一种可能，政策为机构垄断行方便，在这里，也分流出一部分快乐教育的家庭。另一种可能，走向拼爹时代。
自这届家长后，各政策都倾向分化两层。
楼主加油!! 本帖最后由 zhukai2005 于 2017-12-7 20:13 编辑
长跑跟进 发表于 2017-12-7 12:51
语文英语市级水平，怎么判断？
数学要等初三比，现在如何检测水平？
从几个方面综合评判：
第一，与市级民办初中认识的学生和原来同学比较，包括习题、练习卷、测验卷、考试卷。
我们超出大多数。。。
第二，以区级的统测统考卷所得的分数比较。
我们超出大多数。。。
第三，以互相间的问题交流比较。
我们懂得多。。。
除此以外
去年的英语等级测试比赛，我们学校第一，全市第50名。
今年的古诗文大赛，我们代表区里进入市级决赛。
数学方面没有正式参加比赛，要等初三比。
但有一点可以明确。
原来同校同班进入市级民办初中。
在小学里都知道数学就是我们强，所以等初三比赛。
楼主家现在初一了？
a730506 发表于 2017-12-7 14:38
我家小升初也有类似的惨痛经历，只怪自己太傻、太天真。。。
预初重新出发，力争补回来。。。
是的！
不怪民办学校，也不怪中介机构，更不怪小孩。
该怪的是家长自己，有时太过自信。
想当然，疏忽了一些细节。
既然事情发生了，多鼓励小孩。
同时，家长要加倍付出。。。 宽松的环境，跨越式发展，不拘泥于一城一池，一字一句。塞翁失马焉知非福。 来学习了
whitestone_wu 发表于 2017-12-7 14:33
下一步可能就是打压机构和小五，然后拼爹变得更重要，拼娃靠大面博运气，类似于美国藤校的招生制度。
你说到的小五，我们原来还真不知道这个词的确切含义。
后来在区古诗文大赛时，与家长交谈才刚刚知道。
她讲了一个真实的股市，关于小五的故事。
她女儿进了一家小五，每次都按时上课，认真听讲，做好习题。。。
但每次都是70多分，而不经常上课的同学考试都95分以上。
她们感到很奇怪。。。后来知道，这些同学外面补习。
有的补一门，有的二门，有补习三门的也有同学。
她们这才知道，原来在外面都在加倍补习啊。
当然，多进入民办初中以后，但也有分化。。。
有的学习上继续保持平稳态势，跟得上；
有的早出晚归，体力透支，吃不消；
有的精神压力大，自己要转学；
有的成绩跟不上，被劝退。
。。。
据她说法，民办初中不全是优等生，好的很好，差的很差，两极分化。
如果按照赞助或其它途径进入民办初中的，确信度高的。
这也就是为什么民办初中也有分班的原因吧！
zhukai2005 发表于 2017-12-8 09:08
你说到的小五，我们原来还真不知道这个词的确切含义。
后来在区古诗文大赛时，与家长交谈才刚刚知道。
...
不能把人家成绩好都归因于他们补课多。
以前大家都不外面补，也总有成绩的差距，成绩差也并不都是因为不够认真。可能有本身基础、学习方法、智力等多方面因素。
当然，小五有一个特点，上课简单，考试难，这才是关键问题。他们其实考察两个部分的内容，一个是你的学习习惯，所以不需要上课难。一个是你的学科程度，直接通过考试，跟上课内容也不一定要有关系。
那么，为什么不能上课难一些呢？我想来想去，可能有两个原因，一个是上课程度深，对师资的要求高，或者要求老师投入的精力多；一个是鸡得太难，对于招生较多的机构来说（跟团课老师相比），政策上有风险。 lz孩子还是有实力的，加油
不知道lz家的娃初中外面补课吗，建议参加综测，了解娃的数学实力 smile_liyan 发表于 2017-12-8 14:58
不知道lz家的娃初中外面补课吗，建议参加综测，了解娃的数学实力
小学阶段一直没有外面补习，直到这次要参加古诗文大赛，才在外面专门补习古诗文。
其它课程都没有补习，副科小孩自己学习，三门主课大人有分工。
父亲辅导数学及古诗文，母亲辅导英语及现代文。
以后物理和化学出来要补习的！ 我怎么觉得楼主又要重蹈小学的覆辙了呢
ssd3lj 发表于 2017-12-8 23:51
我怎么觉得楼主又要重蹈小学的覆辙了呢
你指的重蹈覆辙是指没有在外面报补习班吗？
如果理解正确的话，那是两个不同概念。
小升初对于学生来说，奥数奖状很重要，连入围奖都进了民办初中。
小升初只看奥数证明，而且仅有一次机会，所以外补很重要！
初升高不一样，有一模和二模，有推优和自荐。
退一万步来说，最后还有统一招生中考。
所以说，小升初的时候，证书和奖状是敲门砖。
当然初升高最好有，没有也非决定性的。
有的事情怎么说呢？机遇和巧合往往起到很大作用。
如小升初，同班同学有奥数入围奖进民办。
我们没有奥数证进了也被退出来。
同学也认可数学我们强。
话说回来，我们当时也没有报考区级民办。
只报考两家市级民办初中。
至于在家庭辅导和到外面辅导没大区别。
母亲的学生也在外面辅导学生:lol 公办也能出好孩子！
看好楼主家的孩子，有潜力，厚积薄发 关于小升初杯赛的影响，我也想说几句，今年大量传出来杯赛造假买奖，让杯赛的可信度降低，后续小升初如何，真的很难说。苦的是那些靠自己努力获奖的孩子，但是换个角度来说，学到的东西是自己的，杯赛并不是唯一指标，如果是靠刷杯赛获奖，习惯不好的孩子，在初中的学习中也会遇到新的问题，所以进入好的民办初中并不是进了保险箱。至于通过其他门路进去的孩子，一般在这个时候会开始恶补（一对一全部扑上），试图弥补前面几年没有补课或者是没有努力的缺憾。其实孩子之间的差异在于习惯，在于意志以及很多非量化的因素，有的孩子能补出来，有的未必能补出来。孩子都是个体，努力做好自己，成就最好的自己是正途。 qianfan版主“在初中，无论什么机构的什么宗测，我们学校几乎无人参加。进入初中唯一能看出水平的，就是政府组织的各类竞赛发表于 2017-12-10 11:43”的观点，我们非常赞同！
记得刚进预初时，我们参加了一次英语等级测试，据说是小托福。
随后得到一份评估，上面还表明全校第一和第50名（大概全市）
后来听说没有得到教委认可的竞赛要被取消。
听上中的亲阿姨说，科普英语含金量高。
我们就准备今年参加科普英语和古诗文大赛。
再一查，科普英语举办单位是什么中心。
而古诗文大赛明确的写明是市教委。
而时间上也有冲突，就没参加。
仅仅参加了古诗文大赛。
像版主说的，唯有政府举办的竞赛含金量高。
只有政府机构举办的竞赛没有暗箱操作。
也只有政府机构举办的竞赛被认可。
明年科技英语和古诗文都参加！:) 现在杯赛对小升初的影响在弱化吧，关关停停，参与度下降，造假层出不穷，初中又不是傻子，这些乱象他们也清楚得吧。
当然机构是不会这么说的，好大一个市场呢！
素心若雪 发表于 2017-12-10 10:17
关于小升初杯赛的影响，我也想说几句，今年大量传出来杯赛造假买奖，让杯赛的可信度降低，后续小升初如何， ...
特别赞成你的观点，学到的东西是自己的。孩子的付出总会在某些方面有所回报吧, 比如毅力，比如习惯。 51xsc 发表于 2017-12-11 13:56
特别赞成你的观点，学到的东西是自己的。孩子的付出总会在某些方面有所回报吧, 比如毅力，比 ...
有道理！！ 现在小孩是初一下班学期，我们三门主课都比较平均，一直以来都是自己家里辅导。。。
看了千帆网内的帖子，许多家长都说初二是同学拉开距离的时间段。
都在说辅导，培训，家教。。。无形中给我们压力。
暑假马上到，引导出这样一些问题：
立影辅导教育机构如何？
是数学和物理都同时学吗？
自招和中考哪个对学生适合？
谢谢！ 就LZ的标题回答，我们当初在朋友的建议下，三年级开始读奥数，跟着机构按部就班的参加了一些杯赛，拿到一些小奖。虽然最后小升初没有靠这个，但学习奥数参加杯赛，的确激发了孩子对数学的兴趣。
只是后面几年全民皆奥，各种机构对杯赛的暗箱操作，越来越乱。教委不好管，只能简单粗暴一棒子打死。其实不搞小升初统考，官方组织些真正公平的学科竞赛不好吗？
有家机构i寄资料到家里，介绍他们机构的老师都是在职老师，很感兴趣！
下午去了一趟，听了一些介绍，准备暑假先学物理。
大家有什么建议和推荐的学校？ 楼主好人。。。 吃瓜群众可以散了
父亲辅导数学及古诗文，母亲辅导英语及现代文。这个是牛爸牛妈组合的最强基因,不辅导自己弄都行 xfufu 发表于 2018-5-14 17:12
吃瓜群众可以散了
父亲辅导数学及古诗文，母亲辅导英语及现代文。这个是牛爸牛妈组合的最强基因,不辅导自 ...
能比专业机构老师教的好的家长还是不多的
如果家长真有这水平，那还谈啥，直指北清嘛 清雪 发表于 2018-5-14 17:20
能比专业机构老师教的好的家长还是不多的
如果家长真有这水平，那还谈啥，直指北清嘛
其实到初中大多数时间,课程,都靠小孩自己了,家长能上岗也下岗甚至失业
最终还是比拼的基因问题 xfufu 发表于 2018-5-14 17:25
其实到初中大多数时间,课程,都靠小孩自己了,家长能上岗也下岗甚至失业
最终还是比拼的基因问题
北上广，基因好的人多了
嗯，土著最可怜，基因拿不出手 清雪 发表于 2018-5-14 17:26
北上广，基因好的人多了
嗯，土著最可怜，基因拿不出手
基因差要讲策略,不然就是坐等去三校了 xfufu 发表于 2018-5-14 17:12
吃瓜群众可以散了
父亲辅导数学及古诗文，母亲辅导英语及现代文。这个是牛爸牛妈组合的最强基因,不辅导自 ...
现在考虑先暑假试一次，理由有多个：一，大人也比较忙，辅导时间有限；二，上初中学校老师课信息量大，卷子多；三，班级同学都在外辅导，我们不去有心理压力。:L bxr 发表于 2018-5-12 13:47
就LZ的标题回答，我们当初在朋友的建议下，三年级开始读奥数，跟着机构按部就班的参加了一些杯赛，拿到一些 ...
如果仅就奥数来衡量进入民办初中有偏颇之处。
学生还是要看综合实力，语数英全面发展。
上周看到一篇文章，是《人物》杂志写的。
说的是一位连续两届国际奥数一等奖学生，直送进北大后多门学科不及格，都没毕业，只能在一家中学教书。
虽然这是个案，但也透露出一些问题，仅以奥数为标准有片面性。
再以原来小学同学来看，有奥数奖的进了XH的民办初中，但其它学科不突出，都在班级中游，进了民办现在后悔，因为学科成绩不平均，排名次被拉在后头，对这些小孩的心理造成负面影响。
对于民办学校来说，有的要求落后学生转学，那为何当初操作没仔细考虑呢？
奥数，成也萧何败也萧何！
zhukai2005 发表于 2018-5-15 10:40
如果仅就奥数来衡量进入民办初中有偏颇之处。
学生还是要看综合实力，语数英全面发展。
我觉得学校用奥数来筛选孩子，只是从操作层面看比较容易，初衷应该是选择有数学天赋的孩子，这种孩子智商肯定没有问题，然后再全面去培养。
但实际上，小学奥数大部分都是在刷题，再加上一些机构的操作，使得竞赛成绩已经有一部分偏离了孩子自身的能力。这样就算进了民办初中，如果还要靠刷题保证数学成绩，其他科目当然没有时间和精力弄，成绩肯定跟不上。
过去奥数竞赛获奖者，中考高考一路保送的学生很多，学校和家长也比较功利，唯成绩论，为了升入心仪的名校，只抓竞赛项目，不要说副科，语文和英语都放掉，其实对大学之后的发展并不好。
每个孩子都是不一样的，家长眼光还是全面长远一些，引导和发现孩子的兴趣特长，培养孩子学习的独立性和自我管理能力，这样才能走得远。
还是直接考得了，总比现在这样好。 bxr 发表于 2018-5-15 14:16
我觉得学校用奥数来筛选孩子，只是从操作层面看比较容易，初衷应该是选择有数学天赋的孩子，这种孩子智商 ...
是的，奥数只是用来开阔思路，为以后学好数学打好基础。
这仅仅是为数学而已，奥数对其它课类没大促进作用。
还是以昨天的例子，那位连续两届国际奥数一等奖，进大学物理都不及格！
专家的分析说，他没把奥数当基础而尽快转方向，专业和研究局限性。
还有，原来小学同班级，就是因为有奥数成绩进了民办。
但他们综合成绩不在班级前例，只是数学好一点。
要说比较，数学每次考试成绩没有我们好。
但我们没有学过奥数也就没进民办。
现在时有与进SW的原来同学交流，他们数学也一般，更不用说综合实力。
民办学校和公办学校的区别在于生源，公办学校学生也能考好大学。
所以，没进民办的学生和家长不要气馁。
关键要努力！命运掌握在自己手上！
如果每个家长都能和LZ家里这样的配置和辅导：楼主自己很强，孩子又给力，民办与否对你们来说根本不重要。预祝楼主家早日考入四校。
另外：SW这也可以啊 ，太夸张了吧 初中变化很大的，均衡发展才是第一位。 现在初一下了？校内排名如何？ vivian11 发表于 2018-5-16 10:24
如果每个家长都能和LZ家里这样的配置和辅导：楼主自己很强，孩子又给力，民办与否对你们来说根本不重要。预 ...
谢谢你的祝愿！
民办的学习环境好一点，公办学习风气不太积极。
在这样的情况下，家长要付出几倍的功夫。
学生努力一方面，学校环境一方面。
内因外因相互作用，达到最佳！