JANETZHENG 发表于 2018-2-5 09:09 static/image/common/back.gif
成绩好？为啥就以这一个标准来衡量娃？我已经慢慢从其它角度欣赏娃了，不再纠结基因了......，你们自己用心 ...
，鸡娃其实修炼自己的。我感觉我觉得自己的要求越来越低，容忍度越来越高。估计再过一阵就能发现其它优点啦
本帖最后由 annalulu 于 2018-2-5 09:28 编辑
上海top2毕业，也做过本科辅导员，自认还是见过不少好学生。觉得高中以前还达不到拼智商的程度，习惯和方法就可以了；其实高中期间也是一样，一般中上资质+好习惯+好方法，一般211应该没问题，985运气好也可以。大学期间差异性很大，考得到这里的认真读的不可能读不好（社科类，理工科不太了解），很多人心思不在这上了。大学以后硕博其实文科类更不需要智商，更多的是坚持和专注，可以说从智商来说本科生无疑是最好的，越上越差，除了少数真心热爱学术的，很多人早早就有很好的发展并不会专心学术这件事。理工科不太一样，就认识的一些而言，当然有很多极其聪明的，天赋还是有用特别是读上去，也有我觉得极聪明的人还是觉得智商有限不愿再读。文科类真心到博士都用不到智商，中上足够了。当然达到一样水准需要付出的努力程度和效率和智商是有关系的，但勤能补拙完全行得通。尤其本科期间有几个著名高考大省来的，真的并不聪明，但非常勤奋踏实。
神转折来了~~话说自己的俩娃大的坐得住一些，但不聪明，只能靠勤能补拙一条路了；小的机灵，坐不住，问题更大。本来一直觉得不要靠智商的，现在发现智商没得靠，鸡了也就是个中上水平，日益觉得牛娃是生出来的。。。
聪明鸡>聪明 不怎么鸡>=鸡 不怎么聪明>不聪明不鸡
要看成绩好是怎么个好法了。校内成绩肯定是能够鸡的出来的，只要智商在线，家长给力，三门免考都不是梦；英语么时间和成绩成正比；奥数这种没有一定天赋基础，鸡到入围已经不错了；语文我反而觉得是最看基因了，作文这种鸡的厉害当然也可以提高，但总有天花板在那里，所谓神来之笔，普通人就是输入再多，输出的也总是打折变味了。
牛蛙是生出来的，但是普娃和渣娃也肯定是生出来的:lol，不然哪里来的:lol:lol
annalulu 发表于 2018-2-5 09:20
上海top2毕业，也做过本科辅导员，自认还是见过不少好学生。觉得高中以前还达不到拼智商的程度，习惯和方法 ...
真心赞同。
我一直在想，整个教育路线的最终产品质量的评价人是谁？以前看到有电视里的某企业的HR说,我们就看本科的学历......，似乎整个社会对教育的评价最终都指向了高考。高考被整个社会评价体系赋予了太大的权重。而父母的教育影响范围力也止乎于此。
或许小学阶段已经不再是爸妈不管，仍旧清北复交的局面......；但是看看高考以后，整个社会对人才体系，依旧应该是多元的。而真正的人生，不再于起步的一蹴而就，而在于整个长跑的合理均衡分配。
JANETZHENG 发表于 2018-2-5 09:55
真心赞同。
我一直在想，整个教育路线的最终产品质量的评价人是谁？以前看到有电视里的某企业的HR说,我 ...
大环境就是如此，关键是其他更有效的方法他们也不会啊
分阶段的。小学靠鸡，高中靠生:lol
智商天生的，后天努力需要。
任何事物都是一个综合体。人是最复杂的事物之一。智商还是鸡血是成功教育的原因，是在探讨这两个因素所占百分比。而其实成功教育好一个孩子绝不仅仅是这两点，还有许多不能量化的重要因素，比如家庭、比如善良。所以我觉得讨论不出结果，最终每个人都不一样，然而最终的结局又都一样。
JANETZHENG 发表于 2018-2-5 09:55 static/image/common/back.gif
真心赞同。
我一直在想，整个教育路线的最终产品质量的评价人是谁？以前看到有电视里的某企业的HR说,我 ...
对Hr来说 没时间去一个个评价应聘者的综合素质的
尤其是热门大公司的Hr 更是如此
所以一个最快成本最低的方法就是看本科院校
你能本科上清北 就说明你的智商和努力已经是同龄人中的Top 0.01%了
路过赚分。
如果已进北清交复为成功的标准，那么，里面的学生，有个别，真的是神存在，就是自己随便领悟一下，从来不熬通宵，老师一个眼神即可明白，成绩始终班上第一，这种，绝对是生出来的；然后2-5名，书不离手，规律学习、认真笔记、时常熬夜，名次时常小波动的，基本上，属于鸡出来的，小时候爸妈鸡，大了自鸡。
个人感觉后天鸡血重要一些，父母日积月累的言传身教带来的行为习惯和思维方式最后也会被别人误认为是智商，基因所占比重不大，否则钱老和蒋英的儿女岂不是要上天了。
写的太对了，不论怎么样，加油
本帖最后由 hynzxd 于 2018-2-5 15:33 编辑
这种话还要重申多少遍，智商的差距真的是存在并且起到决定性作用的。吃饭生活学习语言这点基本的事情区分不出智商高低，完全熟能生巧，是人都会。但是当你进入研究生阶段以上时，就会发现差距真的是非常大。知识体系大家都学过，但是有些人能想到好的课题，通过各种方式实验，得到验证，发好文章。而有的人成绩不差，但就是科研不出来。这就是为什么有人能成为爱因斯坦，有人只是个普通的大学讲师。这绝对和鸡不鸡，鸡到什么程度没关系了。智商高的人学习效率也高，不需要鸡的死去活来的。
看来大多数人觉得鸡娃很重要，智慧是个宝
怎么说呢，时代在发展，现在鸡血氛围太浓，现在小学阶段已经搞不清楚孩子到底是鸡出来还是生出来的牛蛙。
按照以前的教育模式，70后大部分都是放养的，因为父母是上山下乡一代人，也有不少是农民子弟，想鸡也没资本没精力没智力，城市乡村差别不大，大家同一起跑线。补课也基本没有，大学也没有扩招。完全是靠学校靠负责任的老师和自己本身。那时候的牛蛙都是野生的。
牛蛙是生出来的，不是鸡出来的。越往上走越明显。
时代进步了，大家才有时间精力娃
真正的牛蛙肯定是生出来的。
成绩好看哪种好了
中环一等奖是天生出来的
中环入围奖是鸡出来的，2等奖是天生出来+鸡出来的；
校内全优是可以鸡出来的
纯属个人见解，勿喷:lol
鸡出来的不长久，会有瓶颈，天花板。
天生基础+后天努力，缺一不可。
父母智商高的，加上有规划的帮助孩子从小养成良好学习习惯，更容易出成绩吧。父母智商一般，孩子后天可能需要付出更多的努力，但不是出不了成绩。父母智商高的，对孩子教育不上心，不管不问，孩子也较难出成绩。不知道分析的是否合理？
天分加努力
同关注。。。。
初二以前都可以鸡出来，初二以后就要看天赋，基因了:P
靠父母鸡肯定走不长远，自鸡才能走上自律之路，不用自鸡就能遥遥领先的是天才
集思广益，大家的想法都太有道理了
🐔🐔🐔既要鸡也要有基因
上次哪个校长说来着，意思是很少有人能到拼天赋的地步，也就高中竞赛班的孩子们可以拼拼天赋。一般孩子就是拼拼吃苦，拼拼坚持，拼拼好习惯。所以，都是鸡出来的，被鸡或自鸡！
二十年前成绩好主要是天生的，
五到十年前鸡娃有很大作用，
现在全民皆鸡，又得靠脑子了……
不要局限在学习成绩上，想想唱歌 跳舞 绘画，包括一些手工活，鸡出来的多还是生出来的多？
另外，
1）生出来的不等于遗传来的。有区别。
2）即使是生出来，也不代表就可以坐享其成了，还要发掘，扶一程。
天才之所以成为天才，主要靠那百分之一的灵感。没有灵感，安安心心做个人才也是好的。
我大学老师的说法是好学生都是天生的，不过努力的普通人也绝对是不同凡响的
作为普通人，努力总比不努力强啊
大牛肯定是生出来的，自带优良基因，一学就会，一点就通
成绩好，可以鸡 天才是生出来的
强生的总比不过天生的嘛
树的样子呀 发表于 2018-2-24 08:19 static/image/common/back.gif
强生的总比不过天生的嘛
仔细一想，那些后天的努力强生常常让我们感动，可是那种努力拼搏的劲儿难道都是后天培养的吗？
大牛是生出来的，一直牛下去是后天努力的
大伙别争了，粗鲁地一句话可以概括：
鸡生出来滴！:lol
很多人努力程度之低还不足以拼智商+1
同意“高中以前还达不到拼智商的程度，习惯和方法就可以了；其实高中期间也是一样，一般中上资质+好习惯+好方法”
jonathon2007 发表于 2018-2-4 14:24
看你怎么定义成功了。
如果是走竞赛路线，高联拿一等奖，进冬令营，直接拿北清提前签约，那就必须要有足 ...
同意。最近这一季的最强大脑里那些选手，我觉得就是拼天赋+运气（这个运气仅指2个高手之间对决，实力基本没差别，争的就是那个势+运气）。除了这个层面的竞争，大部分普通人的竞争应该是智商+努力，缺一不可。
基因固然不可少，但是如果不鸡一样没用，99%的努力加1%的天赋才能成就一个人
天才确实有，不过顾名思义就是少，要不也不叫天才了
我一贯的看法 父母能力一般般不要鸡那么细 主要抓学习态度 父母能力强 自主规划的价值大一点孩子接受度也能高
努力+天赋都需要，不然走不远