不管牛津的美式幽默了，开看6看了几本暂时没遇到难懂的
本帖最后由 blackberry2 于 2018-7-9 14:44 编辑娃启蒙一段时间了，看海尼曼一点问题也没有，G1看到H I之类的（她就听听哈）也没有理解上困难。包括汪培珽书单一阶段甚至二阶段的little bear 也可以，里面虽然有些重点单词不知道。
但是看牛我觉得好吃力啊，里面好多东西不懂，论坛上发的那篇牛4的幽默也就最后一句不懂，也算了。有些整篇最后抖个包袱之类的，我觉得娃get不到。昨天一篇那个小男孩戏弄kipper一家三个小孩，然后kipper一家三个小孩要报复的那个但是什么也没做的那篇，要是我不给她解释，我估计她是不明白怎么没戏弄还说戏弄了，会晕的。。。
咋办，娃四岁半了，是把牛津树暂停了吧，等大点再看，6我都不敢拿。先搞其他情节简单的，等大点再搞。
也不知道其他娃是不是都理解的很顺利。 我家小一才读牛津5，6http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/39.png，现在二年级，在尝试树屋
raininfall 发表于 2018-2-26 09:35
我家小一才读牛津5，6，现在二年级，在尝试树屋
我看跟我们差不多大 或者大一丢的都看什么牛7 牛8 牛9了。。。我。。。 翻译成中文听得懂吗？如果是语言问题，就需要家长多解释一下。
我们大一岁都感觉不懂，美式幽默没幽默细胞的都不一定能笑得出来。 mrl218 发表于 2018-2-26 09:42
翻译成中文听得懂吗？如果是语言问题，就需要家长多解释一下。
我昨天就帮她稍微翻了一下，问她她才说没玩也是戏弄，然后一点表情也没有，估计也是晕晕的。。。 我爱唐诗三百 发表于 2018-2-26 10:30
我们大一岁都感觉不懂，美式幽默没幽默细胞的都不一定能笑得出来。
哎算了，虽然之前最爱牛津树，但明显最近没那么爱了。。。估计是晕了。看其他的吧，反正资料多，等大一点在看这个好了。其他的看起来我也轻松，不怎么要管，也不要费劲的给她解释:L 这篇我们也不懂的 幽默。其他可以
一年级刚刚看完牛3的飘过。而且还是泛读http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/34.png
我们六岁看RAZ里有一篇是说几个男生戏弄一个聋子的，我女儿也是不明白干嘛要戏弄聋子还那么开心
我们家同4岁半，同牛5，挺喜欢里面的穿越环节的，有的懂，有的不懂，例如昨天看了睡美人那本，今天玩沙时就堆城堡，你说的这篇我们估计也不懂，但是我这边把牛系列当泛读用了。他喜欢我也不在意，如果觉得和心智不符合，可以选同级别的其他分级读物再看，等心智一致了再来看不迟
taotaoaiyu 发表于 2018-2-26 16:09
我们家同4岁半，同牛5，挺喜欢里面的穿越环节的，有的懂，有的不懂，例如昨天看了睡美人那本，今天玩沙时就 ...
对的，有的懂 有的不懂。还有那篇会说话的青蛙。我感觉她也有点晕。她跟我说青蛙也能是公主啊。。。这明显就是对青蛙王子这一设定搞不清楚（其实之前倒也看过几篇青蛙王子的故事了，包括中英文）跟她看牛五就是费劲，看看其他的吧，我也省力。 我们海尼曼RAZ牛津树3套以上上的，明显最喜欢海尼曼，然后牛津树，RAZ无感
orangeyoyoday 发表于 2018-2-26 22:22 static/image/common/back.gif
我们海尼曼RAZ牛津树3套以上上的，明显最喜欢海尼曼，然后牛津树，RAZ无感
哈哈 那蛮好的，海尼曼实惠，学得快。我们最喜欢牛津树，主要是有趣，以前看的嘻嘻哈哈。现在理解不了乐趣了，我感觉兴趣下降了。都差不多了。加了icr 也比较喜欢，有情节有点意思。
同牛5-6一本蛮费时间的 读好6再读5觉得好轻松啊，坚持说着吧，6结束后继续巩固4-6 我们也是4岁多小班的
eatyourheart 发表于 2018-2-27 09:42
同牛5-6一本蛮费时间的 读好6再读5觉得好轻松啊，坚持说着吧，6结束后继续巩固4-6 我们也是4岁多小班的
哈哈 还真的是。我们读完5回头再去看4好简单，这会复习五呢，还是觉的有点难。估计上了6 再回头看5又觉得还好了。就是学的累，不如搞其他的轻松 当然是自己听 哈哈 认单词我不着急的。自拼学了单词就能认
我们读到4的最后几本，突然就单词多了很多，很难教，感觉没有循序渐进。。。前面倒是很顺利 blackberry2 发表于 2018-2-27 10:12 static/image/common/back.gif
哈哈 还真的是。我们读完5回头再去看4好简单，这会复习五呢，还是觉的有点难。估计上了6 再回头看5又觉得 ...
请教一下，您孩子每本读到什么程度才继续下一本呢?
想问下大家，你们是怎么样读牛津树的，我家现在4周岁5，从4周岁1开始读牛津，4个月读到牛津树3，要求能回课，自己独立朗读16页，现在进入3，每课生词比1和2多，进度放慢了，按这进度，读到年底也读不完5 回上面的，我们就随便读读，当中文绘本一样读的，可能我读个几遍或者他用点读笔听，但是不要求他读的。她只要看懂了就行了。自己读的 我们用的raz 刚刚牛一，蛋炒饭幽默，我就没给娃解释， 多听多看，感觉没别的办法 本帖最后由 yinyaqing 于 2018-7-9 13:57 编辑
4-30 an important case，看到最后一页箱子里不是宝藏，是三明治和苹果，我们家哇的一下哭出声来:L 感觉现在的娃都好牛，我们中班升大班，刚刚读到牛津树2。。。而且同时在学phonics的情况下才读的出来
你们都是一天读几本，什么频率呀？ Lindy0072002 发表于 2018-7-9 14:00
感觉现在的娃都好牛，我们中班升大班，刚刚读到牛津树2。。。而且同时在学phonics的情况下才读的出来
你们 ...
不要误会，牛津不要求她读的。。。听能懂就可以了。读raz yinyaqing 发表于 2018-7-9 13:55
4-30 an important case，看到最后一页箱子里不是宝藏，是三明治和苹果，我们家哇的一下哭出声来
哈哈 你娃财迷 哈哈
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