关于英语桥梁书阅读
目前小朋友还在读分级，海尼曼在读level G。我想问下大家桥梁书阅读的时候要求小朋友读出声么？
朗读 还是 默读，主要看你的学习目的。。。
或者换个角度看，小朋友如果不读出声，你放心吗？
如果你是先听说再阅读的，小孩不读出来他不知道意思啊！
囡囡爸 发表于 2018-3-4 20:39 static/image/common/back.gif
如果你是先听说再阅读的，小孩不读出来他不知道意思啊！
我们是直接读的http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/11.png
为毛我儿不会默读呀
淡淡冉宝 发表于 2018-3-5 06:21 static/image/common/back.gif
为毛我儿不会默读呀
他一定要读出声？我们现在虽然一再要求，读的时候读着读着就成了小声了
囡囡爸 发表于 2018-3-4 20:39 static/image/common/back.gif
如果你是先听说再阅读的，小孩不读出来他不知道意思啊！
听说读写的顺序没把握好，他直接就读了，我们现在干脆读归读听归听了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/11.png
本帖最后由 miaoer0202 于 2018-3-5 09:20 编辑
也是不爱读，强迫的读 ，有时候读出来了，但是意思不知道 {:3_55:} 这个我会一点问题的，绝大部分意思还是懂的。其实本人还是觉得他得读出来，不读出来的话有些不知道他的情况，就是想看下大家的情况
myx_1126 发表于 2018-3-5 07:22 static/image/common/back.gif
他一定要读出声？我们现在虽然一再要求，读的时候读着读着就成了小声了
嗯，不读出声他就觉得自己不会读！我一直教他小声点也可以，默读也可以，还没学会
淡淡冉宝 发表于 2018-3-5 09:49 static/image/common/back.gif
嗯，不读出声他就觉得自己不会读！我一直教他小声点也可以，默读也可以，还没学会
哈哈，好可爱
我们是要求读出声的~ 要不不知道他在干嘛:lol 我女儿读桥梁书的阶段都是我们大人读的:dizzy:，倒是初章开始都是她自己读的 duduzx 发表于 2018-3-5 10:59 static/image/common/back.gif
我女儿读桥梁书的阶段都是我们大人读的，倒是初章开始都是她自己读的
读出声吗？
本帖最后由 cailvenqq 于 2018-3-5 11:56 编辑
大声朗读是阅读脚手架不可以跳过！
给你找了张图基本是美国标准阅读递进的顺序，不管是分级，桥梁书，还是章节书都应该从这个顺序来进行培养。从左到右依次是：大声朗读（构建词汇和阅读理解的脚手架从而建立阅读的解码和流利度）——>亲子伴读（为解码、流利度，词汇和阅读理解打基础）——>自主阅读（独立自主阅读，这时候才会慢慢的一点点拆掉脚手架）。
另外会拼读大声朗读依然不是理解性阅读。很多孩子能根据拼读规则读对发音但是根本不知道意思的。所以是以听说入手，先裸听高于本年龄段2年的阅读材料，先从听力理解入手听懂英语，2年后再让孩子拼读材料，这时候构建了读音和字形之间的关系。这时候通过的是大声朗读作为脚手架。等到孩子完全能解决从 听懂--读对之后再让他默读练习fluency流利度，要求达到每小时十万单词的阅读速度。 cailvenqq 发表于 2018-3-5 11:53
大声朗读是阅读脚手架不可以跳过！
给你找了张图基本是美国标准阅读递进的顺序，不管是分级，桥梁书 ...
每小时十万单词？晕，好像我自己也没达到这个水平，看来阅读太少了 kajiajasmine 发表于 2018-3-5 14:07
每小时十万单词？晕，好像我自己也没达到这个水平，看来阅读太少了
对，一般传统的国内英语学习是不要求阅读速度的。但在美国的话一般情况下，小学二年级，50分钟到一小时以内读十万字一本的小说是很基础的阅读需求。读完后再做ar test进行理解检测。关于这方面的要求也不是必须的。看你的培养目标 myx_1126 发表于 2018-3-5 11:28
读出声吗？
初章读出声的，现在中章有读出声的书和默读的书 我们的问题是并没有听力先行，我家娃就喜欢自己读，不愿意听http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/02.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/02.png，所以绝大多数人让读出声的建议还是基于听力先行讲的
弱弱的问一句，海尼曼g算桥梁吗？
一小时十万字？太厉害了，这要求好高 layne711 发表于 2018-3-30 08:20 static/image/common/back.gif
弱弱的问一句，海尼曼g算桥梁吗？
分级
不算桥梁
myx_1126 发表于 2018-3-30 17:12 static/image/common/back.gif
分级
不算桥梁
还以为海尼曼g2接近桥梁了呢。看来还要好好努力。
layne711 发表于 2018-3-30 18:10 static/image/common/back.gif
还以为海尼曼g2接近桥梁了呢。看来还要好好努力。
level G是A到J的G，不是GK/G1/G2的G吧
myx_1126 发表于 2018-3-30 18:44 static/image/common/back.gif
level G是A到J的G，不是GK/G1/G2的G吧
嗯！g1后面篇幅，大概level g，j这样
layne711 发表于 2018-4-2 13:37 static/image/common/back.gif
嗯！g1后面篇幅，大概level g，j这样
level G和level J差别还是挺大的啊。
我们现在读到I，那天插了本J，他就闲生词多了点呢。准备I读完了换别的分级再巩固下呢
myx_1126 发表于 2018-4-2 13:40 static/image/common/back.gif
level G和level J差别还是挺大的啊。
我们现在读到I，那天插了本J，他就闲生词多了点呢。准备I读完了换别 ...
因为海尼曼g1后面是穿插在一起的。我们差不多也是i和j就不行了。所以现在改刷ort3-5。但是感觉到5单词扩展也很快。但是暂时还不影响她阅读。就怕影响她理解。
layne711 发表于 2018-4-2 13:45 static/image/common/back.gif
因为海尼曼g1后面是穿插在一起的。我们差不多也是i和j就不行了。所以现在改刷ort3-5。但是感觉到5单词扩 ...
你们是小班啊，牛的
myx_1126 发表于 2018-4-2 17:03 static/image/common/back.gif
你们是小班啊，牛的
我们只是把别人素鸡钢琴乐器的时间拿来自鸡分级而已。没啥牛的。我感觉只要父母能坚持，肯定会有点回报的。
刷到I的话ORT8应该可以读懂了，我们现在基本就是这个阶段
layne711 发表于 2018-4-2 18:18 static/image/common/back.gif
我们只是把别人素鸡钢琴乐器的时间拿来自鸡分级而已。没啥牛的。我感觉只要父母能坚持，肯定会有点回报的 ...
你们是听还是识单词的？
myx_1126 发表于 2018-4-2 18:30 static/image/common/back.gif
你们是听还是识单词的？
以前海尼曼是先听后读然后我会提问让她回答，现在ort是先听一遍，做题目再自己读一遍。攒够10本，再回温读一遍算复习。我是这样想的，听看以后题目回答对就是理解了。然后自己读出来就算过了。不认识的单词提醒一下。
layne711 发表于 2018-4-2 20:58
以前海尼曼是先听后读然后我会提问让她回答，现在ort是先听一遍，做题目再自己读一遍。攒够10本，再回温 ...
弱弱的问一句 做题目是什么？你自己出的题目，让娃娃回答吗？ 绝嗲囡囡 发表于 2018-8-3 17:07 static/image/common/back.gif
弱弱的问一句 做题目是什么？你自己出的题目，让娃娃回答吗？
ort有配套练习册的。可以做做看。
cailvenqq 发表于 2018-3-5 11:53
大声朗读是阅读脚手架不可以跳过！
给你找了张图基本是美国标准阅读递进的顺序，不管是分级，桥梁书 ...
mark 大声朗读是必要的
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