今天降温,感觉人也变得不是那么焦虑,虽然昨晚还在反复确认明天要交学校的材料。毕竟也算第一次正式的见面,好歹给学校留个好印象不是。看着寥寥几篇的日志,感觉又回到了3年级的暑假。心想,这次好歹起步不算晚了吧。
看着论坛的帖子,和坛子里5升6的爸爸妈妈一样,都在为未来的4年计划...计划...
说起来挺搞笑,不知道我的目标是否和大家一样,我打心里希望能安排个耗时尽可能少的学习计划,让孩子有更多的时间去玩耍、挥霍......就像小学奥数班老师说的一样,孩子的学习不仅仅是奥数。那么,孩子的生活也不应该仅仅是学习。好的,牢骚发完,记录下目前的学习现状和疑惑:
数学:随着小五的结束,一直没有寻到合适的老师(求师、求团),停课到现在。经前辈介绍,暂时暑假在阳台下的工作室过一遍下学期的内容。目前娃娃在家自学下学期教材辅以一课一练之类的习题巩固。初步的体会是,看看知识点都在奥班学过的,不过不少题目要做到手到擒来还真不是那么容易的,特别是概念题,这是和小学的学习最大的不同。 英语:新2跟着机构进入后1/3了,预计年前完成新2,继续保持作业质量,希望每次课堂测验能基本过关,避免新2再滚一遍(说实话,同样的教材,除了背诵,我也不知道第2遍怎么滚)通过背诵增加输入。语言的学习,自己虽然学得很一般,但始终认为方法就一个---增加输入。当然这个输入必须是日积月累、持续不断的。方式方面:背默>背诵>阅读>听。 语文:本来考虑是否参加机构古诗文的学习,犹豫之下,暂时还是放一放。暑假时间允许的话,做做古诗文阅读大赛的题目。不行的话,还是优先数学和英语吧。
一点疑惑:和前辈打听下来,预初校内课堂是不用标准教材的,进度飞快,老师介绍完基本知识点,就讲自己的例题进行拓展和提升了。所以,现在才安排娃进行预初课本的自学。看到很多大大们都在用市北的教材,在想是否应该直接自学市北教材,还是暑假预初课本滚一遍后,再用市北教材滚第二轮,时间不知允许吗。
总之,告诫自己买书要谨慎,虽然没几个钱,可买了放那就是成吨的压力。而且,正式进入学校的学习后,据朋友讲(娃在市北理)学校功课加上课外功课,基本别想刷什么精讲、小蓝皮。当然,市北教材对她们家而言太简单了。
最后,送2020届战友们一句话(前辈的真知灼见喔):上了初中,就洗牌了,一切从头开始,抓住机会,力争上游!