喜忧参半
已有 468 次阅读2019-4-25 14:40
|系统分类:初中教育
好久没来更新了,乘着今天有空,记录下目前的学习状态。<div> 上学期末,因为计算错得一塌糊涂,数学比均分低,虽有语文项的拉分,总分还是跌到了100开外。寒假原本想弄计算的,又因为游学,过年,最后不了了之。好在这学期,爸爸参与进来,计算有了较大进步。但又出现了新问题,做题速度跟不上。我们周练卷题量蛮大的,难度也不小,孩子好几次因为前面的题目用时过长,导致最后几道大题来不及做。对此,我们让孩子调整了做题的方法,碰到一下子没思路的题先跳过,确保卷子上会做的分都拿到。改变策略后,剩的题不太多了,分数也好看了不少。但每次周测都能把题做完,对我们来说还是有难度的,平时刷题量不够啊。这次期中的成绩还可以吧,比均分高了10多分。</div><div> 接着说语文,语文可以说是最让我惊喜的一门课了。我们在小学里语文只能算中上,进学校的第一次期中考也很一般。但上学期末,一下子就到了班级第三,这次期中又是前几名。真的是出乎我的意料!曾让我担忧不已的阅读理解,似乎不是问题了。我想可能是初中老师的教学风格,她更加适应吧。语思之海,是我家妞最喜欢的一项作业了,构思,摘抄,绘图,每次都忙得不亦乐乎。</div><div> 最后说下让人发愁的英语。从开学伊始,我们的英语成绩就不咋样,两次大考都只比均分高一点。这学期,感觉好了点,开学摸底和月考,分数都还不错的,平时的默写,背诵也还可以。前段时间我还蛮开心的,觉得英语恢复状态了。结果这次期中,又被沉重打击,比均分低了近5分,进初中以来最差的一次了。关键她考完后,自我感觉还非常好!昨天家长会,英语老师也说了,卷子考察的基本的都是课内教学。这说明,上课不够专心,复习又不认真,还是学习态度的问题。</div><div><div> </div></div>