开学已经两周了，女儿的日子过得很是舒心。

凡事就怕比较。

群里好友家的娃们每天7：45到校，我们此时刚出家门。人家22点才爬上床，我们20：40眼皮已经打架。学校没有书面作业，口头作业几分钟就可以完成。知道公办小学的课程安排离民办差一截，那课内不够咱课外补。英语数学我不怕，自我感觉安排得还不错。可是语文除了多阅读，课外不知该补点儿啥。学会阅读拿起来了又放下，里面要求写字啊？不行，再等等吧。学校刚开始描笔画呢，人家一字开花天天家默。暑假也算练了不少字，100多的生字会默了，所以本来只是安排周末三天田英章的字描起来，现在看来每天要加一项家默了。

Timetable 改了又改，女儿还算自觉，基本可以完成我的要求。其实要求很简单，晚饭前的一个小时内完成课内作业，整理书包，外加语文阅读。周五放学早，外加黄冈的4张卷子做起来，练字练起来。

可是孩子就是孩子，有两天回家我发现书桌上堆着画笔，得知回家就画画了，书也没有看。我自然面孔一板，叮嘱她每天的安排不能随意变。饭后她告诉我心里很难受，我还以为生病了呢, 猜了半天才知道原因是她兴冲冲地给我展示她的画作，而我却不允许她再画。于是，向她道歉，告诉她画画绝对可以，但要先完成安排好的事项，如果平日时间不够，我们可以周末可劲儿画嘛！虽然我知道“可劲儿”只是我的空头支票。

让我放心的是舞蹈不需要回家练，看着班里其他孩子晚上还要花时间练基本功，我心里窃喜，总算骨头比较软。否则晚上一共才不到两小时的学习时间，要我怎么安排好呢？

其实最让我头疼的是女儿的拖拉，虽然不算严重，但总是要我们催，早晨起床要赖一会儿，坐在小桌前喝水要先发一会儿呆，学习结束不直接刷牙，要先在床上趴一会儿。。。。。。

老师不是说第一个月是学习准备期嘛，那我给她一年时间学会管理时间。不过我不知道一年够吗？

哎。。。。。。头疼