吉的堡读了将近两年，从K1读到K4，这周把K4的课也结束了，马上就要进入幼小衔接班了。吉的堡的优缺点很明显，优点是：便宜便宜便宜（重要的事情说三遍）；缺点也很明显，那就是人多，K4读完的成果汇报会是我参加的，课程设计的不错，游戏也很有意思，但人实在太多，一个班现在是18个人，再加上家长，满满一屋子的人，到最后，游戏没做好，时间已经大大的超了。

我们读的那个吉的堡，两年，中教外教只在开始的时候换了一次，外教是个英国帅哥，课上的很不错，小朋友都喜欢。这个学校还有两个外教，一个是南非人，一个是美国黑人，但还算比较稳定，读一个班，怕就怕经常换老师。

吉的堡这种，读的就是欢乐英语，一个班人这么多，每个人的练习机会有限，如果家里不练的话，小朋友一周两节，根本学不到什么东西的。这跟那个西瓜是一个意思，光靠课上是没用的，还是要靠平时家里的练习。

百花的冲刺班上了有一半了吧，小胖子算是中游吧，第一名通常就是一个小男生，这应该算是牛蛙了。

这两周看完了Frank Dikotter的The tragedy of libration，里面引的很多资料都是公开的，这本书远没有以前看的郑念女士的《life and death in Shanghai》和李志绥的回忆录来的震撼。

同时看完了《读库》1600和1601，第一次看读库和第一次看万象的感觉很像，很喜欢，万象订了5年吧，13年停刊了；读库也订了有四年了，希望能继续看到。