Leo昨天过了3岁生日，标志他已经正式迈入三岁了。

之前总和别人说他已经三岁了，其实总还是差那么几个月。因为对他的记录一直是微信上那么的只字片语，所以一直是零碎而不完整的。看了好多论坛上认真的爸妈一直在持续的记录孩子的成长轨迹，我也想要试一试。

星期六去幼儿园开家长会，虽然这只是徐汇区一所普通的公办一级幼儿园，但今年的招生情况也是异常火爆，小小的一间教室里坐了满满当当的一屋子家长，据说今年有五个班级，大约150个小朋友。

院长在家长会上介绍了一下关于学校、关于今后入学的一些注意事项和需要家长准备的事宜。偶尔一分神，就看到周围的家长们都在仔细坐着笔记，神情专注。不由想到从今天开始的很多年里，我都将陪同着小朋友一起共同经历学习的酸甜苦辣。

作为一个小班新生，Leo将会是班级中年龄最小的几个孩子中的一员。我一直在试图缩短他与大月龄孩子之间的差距，但不得不承认，在运动和语言上，这种差距还是存在。而据说，在三年后幼升小的大战中，大月龄的小朋友更易获得民办小学的青睐。Leo出生时曾天真地为他能提早一年读书而窃喜的心情，被笼罩上一层淡淡忧虑。

但这已是改变不了的事实，我只能更加努力的帮助他赶上班级其他小朋友的水平。从乐观的方面看，一岁进宝宝乐早教班的时候，我们和其他小朋友的差距也是很大。但经过努力，在今年6月毕业的时候，Leo在动手和认知能力上，都是班级中的佼佼者。所以，前景还是大有可为的嘛！

既然目标已经确定，就是三年后的徐汇四大民办小学，那么当然现在开始就要早早做好完备的学习计划。自从一年前关注了QF论坛，对于各种对小朋友能力的要求已经心中有数。语文、数学、英语，一个都不能少，如果还有一门特长傍身，那就是锦上添花的好事。一边是幼升小残酷的淘汰赛，一边是担心孩子被过渡的学习开发所压榨，提前透支了学习的兴趣，最终输掉这场漫长的马拉松。我的神经总是在这两端被拉扯，左右摇摆。

我和老公都是独生子女，也是一路走应试教育的独木桥过来的。我从来没有觉得学习是一件特别困难的事情，只要自己学得认真努力，结果都不会太差。按照现在的说法，我是在一所菜场小学读的小学，小升初因为学校整体学习水平不好，即使我已经是全年级最好的学生，考试成绩也不足以达到重点初中的录取要求。眼看要被分配到菜场初中，我的父母托人把我送入一所徐汇二流的公办初中S中学就读。在这一点上，我非常感谢我的父母。正是这个正确的决定，最终让我与小学的同学走上一条不同的学习之路。S中学虽然不是重点中学，但是老师也是认真负责，校风也比较好。我在学校还是保持班级前三名的水平，最终高中时考入了市重点高中W。W作为重点高中，自然教学质量那是绝对一流的。我一直觉得高中三年是我学习生涯最快乐的三年。那时我的成绩保持班级前五名，年级前50名。最后高考发挥一般，考进还算过得去的T大学。大学四年后后，我感觉自己读书读的够了，实在不想再读了，于是我的学历就止步于本科阶段。

回首自己的学习生涯，我应该算是一个传统意义上的好学生；而我的老公估计也是差不多的。在学习道路上，我们基本都是靠的自己，父母顶多给予物质上的支持，从小那些作业，他们是从来不辅导的。

可是，现在轮到我儿子这一代，情况变得完全不一样了。竞争从幼儿园就开始，很多知识提早灌输到了孩子的头脑中。家长们都变得特别的鸡血，学习抓得特别紧。

我曾安慰自己说，既然我和老公都能考进不错的大学，如果儿子能遗传我们两人的学习基因，应该是没问题的吧？但现在这个理由已经无法让我淡定下来了，似乎再不起步就被别人远远甩在身后了。

可能有人说这种毫无道理的焦虑非常要不得，身边好多同事和朋友也是快乐教育的追随者，对我这种疑似虎妈表示不敢苟同。平时也没有人能和我谈论关于幼升小的话题，我只能在论坛里寻找认同感。

以上都是我的一些无意义情感的抒发和闲聊。

总结现阶段Leo的教育现状：

7月底狮子座男宝，2015年上幼儿园，2018年上小学。性格偏内向，在家里话很多，在陌生人面前不爱说话。吐字不太清楚，外人可能听不懂。说话不够流利，但是能表达自己的想法。目前还处在秩序敏感期，一有不和他心意的地方就要求重新来，或者直接大哭大闹起来。对自己的玩具有强烈的独占意识，不愿意和其他小朋友分享。即使在儿童乐园，也不愿意和其他小朋友一起玩一个器械。

绘本：从3个月开始陆陆续续买了很多绘本，一直到现在都很有兴趣，可以一下子讲3-4本。最大的好处我觉得是培养专注力，他在做一件事情的时候精神非常集中，可以保持30甚至40分钟。三岁不到一点的时候，我办了一张绘本借阅卡，开始每周给他借4本书，这样就可以大量接触不同的绘本。但是绘本他也不愿意每天重复看相同的，基本1本绘本会讲上3-4遍。而且有些绘本比如讲交通工具的，或者讲动物的，他会非常喜欢。但是一些比较温情的，例如很多人推荐的《猜猜我有多爱你》他就没有什么感觉。没有刻意教他认字，只是每次讲书之前会用手指点读书名，可是他

动画片：在一岁半的时候开始订巧虎，从此爱上巧虎。在两岁半的时候又给他买了米奇妙妙屋DVD，从此爱上米老鼠。现在米老鼠和巧虎是他最喜欢的两个卡通形象。

思维训练：在Leo两岁的时候，老公的表弟高考成了当年云南省的高考状元，我羡慕之余便琢磨要给Leo也培养一下逻辑思维。一下给他买了小红花系列的《阶梯数学》、《走迷宫》、《幼儿小手工》。买回来当成故事给他讲，因为上面还有贴纸，所以挺有兴趣的。但是走迷宫和小手工基本不行。等到了差不多2岁半再拿出来给他看，感觉一下有了进步，那些2-3岁的题目基本不费力就能做出来。于是我的兴趣又高涨了，立马又买了一些3-4岁《全脑思维》之类的书回家。基本每天都会给他讲几页，他也毫不厌烦。昨天整理书的时候，基本3-4岁级别的思维书已经没什么难度了。等做完我准备给他试试看4-5岁级别的。现在数数能从1数到20，不会倒数。

画画：涂色是比较头疼的事情，他对于涂颜色这件事情还是没有概念。尽管他看过很多次我在画画，以前也一直要求我画给他看。但是让他拿起笔，将一副黑白的线稿涂上不同的颜色他就开始乱花，等到后面知道不能画到外面去，也会保持同一种颜色。提醒他可以换一种颜色，他也不为所动。现在如果看到我在画画，他说他也要开始画画，我给他一些白纸，他会拿起一只彩色笔，开始涂鸦，画他心中认定的东西。一般一张纸是不会换颜色的。但是关于涂色，我也不强求，可能大脑还没发展到这一步。

乐高：两岁买了第一套乐高，大颗粒数字小火车。之后又买过其他的冰淇淋、海盗等，还入了2套junior系列小颗粒。他都挺喜欢的，特别是小颗粒是有说明书的，在我的指导下能看懂说明书，自己搭出来。34个月时报了一个乐高班，在老师的教育下系统学习乐高。应该说，他在理科上是有天赋的，做事情很有条理性，第一步干什么，然后干什么，最后干什么，常常是嘴里念念有词的。

拼图：因为我是拼图爱好者，我很希望儿子能够遗传我的这项天赋。三岁不到尝试购入了16块、30块的拼图。教了几次小诀窍之后，他已经能够迅速找到想要的图形，并且拼出来，用时在5分钟之内。之后我又自信心高涨，搞了60、80、100块的拼图。经过测试，60和80块的也是能够完成的。100块就有点难度了，也不是不会拼，但是他不能接受任何的提示和帮助，有一点点的外界影响就要拆掉重新拼。所以每次都拼到一半，专注力就不够了，至今没有完成过。另外，到现在他还是不理解拼图周围一圈边是直线的，有直线边的拼图肯定是拼在最外面的。尽管我向他解释了好多次，但是还是无用。

英语：英语很弱，两岁之前都会在睡前放英文儿歌，但他会表达之后就愿意在睡觉前听了，所以就停止了。26个字母曾经教过，不知是否是方法不得当，不想学。英文动画片没有定期看，但如果给他看也愿意看。现在打算给他英文启蒙，等我把资料整理搜集齐之后，有计划性的开展起来。

体育运动：在运动方面上没有特别的爱好，只能保持每天1小时的户外运动时间。和其他小朋友水平差不多吧。打算等他4岁的时候，让他学习游泳和跆拳道，增强体质。

自理能力：在生活自理能力方便，能自己吃饭，用水杯喝水，会用筷子。衣服裤子会脱，穿不行。鞋子能自己穿脱。会自己尿尿，但是拉臭臭不会自己擦屁股。早上一般7-8点起床，晚上9点半-10点半睡觉，中午午睡2-3小时，入睡时间不固定。