转【关于新概念英语学习之我见】
新概念共有四册，本该是成人或是中学生以上学习的。现在，成了小学生的“必修课”。我目前正好在教“新一”和“新二”，想浅谈下这两册书。
新一：总共144课。
看似洋洋洒洒的100多课，其实学起来并不难。根据我的教课经验，新一分为3个等级，我记得我早些时候谈过。
1-72课是一等。主要是学习最基础的词汇、基本的英语时态（一般现在、一般过去、一般将来等）、基本句型（陈述句、一般疑问句、特殊疑问句等）这些都是对于孩子们学习英语帮助很大的根基。有些家长以自己的能力去看待这72课，就说很简单，没必要学。我觉得很不负责，孩子不等同于家长。学习应该是由易到难的，为什么因为简单就不学了呢？

73-128课是第二等。主要是学习较难的时态，比如现在完成和过去完成，但是不会讲得很深，只是初级介绍，做铺垫，因为新二会重点讲解。只是告诉孩子这两个时态的构成，什么样子，有个概念。还学习两个很重要的从句：宾语从句和定语从句。也是浅浅地讲述基本构成和用法和最基本的使用规则以及认识标志词。到新二就成为反复出现的重要知识点了。

这一级别出现的语法点是最多、最重要的。所以这一级不能错过。除了我说的那些大的语法点外，还有很多小的语法，考试很喜欢考。比如：有的用法。Have, have got, with, there be。不定代词everyone, anyone, someone, no one等等。

129-144课是最难的一级。讲述情态动词的多重用法，比如表示猜测。情态动词是英文当中最常使用的，也是中国不擅长的。所以新一用了很大篇幅去讲情态动词所表达的意境和语感，孩子也必须要好好学，不能错过。到后面，还会出现if条件状语从句和被动语态。都是为新二做铺垫的。

如果新一不好好学，或是直接跳过，那么无疑，对于新二的理解，会是很大的阻碍。万事都应当从基础开始，基础好，才会牢。

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新二：总共96课。

就会比较复杂些。有些家长可能听说，新二与PET和小升初关系最大，所以就直接把孩子调到新二学习了。还有甚者，听说小升初很严峻，干脆就直接去上小升初英语了。

我真觉得没有那么紧张，小升初重点校再怎么提前“点招”，“点招”的也依旧是学习优秀和均衡的孩子。过分地为了小升初去赶进度，最后受害的还是孩子们。为什么要把无辜的孩子卷入呢？

试想：没有语法基础的孩子们，在小升初英语课上做题、听天书，回家再做题，错了题被父母责备，默默承受压力。真可怕！

新二1-24课 是一级。重点重复出现新一里面的语法，在新二重点讲解了。比如现在完成、过去完成、将来时、被动语态等。课文长度加深了，孩子会觉得突然课文有点不好背了。所以，才会有漫画新概念、电子互动课这些新名词的出现，我们为了让孩子学习变得轻松和有乐趣也是绞尽脑汁。

新二25-36课 又是一级。开始培养孩子的写作能力了。出现很多关联词以及状语从句的学习。文章难度又加深了。

新二37-60课 难度攀升。无论是课文长度或是内容，都变得很难。这需要有很好的功底来做铺垫。在这一段，也是最关键的。基本上，所有重要的语法现象全部汇集在这里了，该出现的语法点也都出现了。将来完成时这样高深的时态也是在这出现的，还有被动语态的再次深入学习、非谓语动词等等。可以说这一段非常精粹，学好了这一段，孩子的英语学习就非常牢固了。

新二61-72课 再次攀升。语法点知识不再有新的出现，全面复习。但是出现了虚拟语气，所以这一段是最精华的，把前面出现的语法，都一一复现。也需要有很好基础的孩子来学习。

最后73-96课，最高境界。学到这一段的孩子，可以说小升初那些考试以不足以为难孩子们了，因为新二这本书是中学生学习的。小升初和中考的考点都涵盖其内。

总而言之，英语的学习讲究“按部就班”、“循序渐进”，新概念这本书又做到了“温故而知新”，所以，在这么多年，也没有被淘汰，反而一直被研究。

它唯一的缺点就是“内容枯燥”，全部是黑白的。可是比起“金玉其外败絮其中”，我觉得新概念更值得学习。这也是为什么在乐加乐会有漫画新概念的电子课程，就是在改进这一缺点。最起码在给孩子们上课时，孩子们不会排斥了，反而喜爱上这本“本该属于成年人和初中生学习”的教材。

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