第一单元的24课, 听说读写都相宜

  这24课,对小学高年级到初预初1,都是写作的范文.

  结构上来说,他是对新概念1的后半册语法点的一个

  总复习和总提炼.

   其中的1-10课对应的分别为

  两篇一般过去,一篇一般现在,两篇现在完成,一篇过去进行(含过去将来和间接引语)

  一篇比较最高,一篇过去完成,一篇被动语态,一篇冠词使用

不少孩子新1学的草草,一看新2上手3篇, “到--来---眯”哈快,老简单饿.

到了第四篇”发”的时候觉得问题来了,第5篇”梭”的时候基本就吃不住,第7篇”西”,真的死翘翘了.

 也就是说,如果新1的前10课小孩读的比较吃力,那么说明新1的知识还不牢固,这样是

必须回到新1去再回炉.到底是83去还是117去,这个看你的实际情况了.

   这10篇一定要做到背的很流利,对理解其中的词汇,和今后作文的框架很重要

比如,第一课里 pay attention to ,bear ,enjoy , it’s none of your business, in the end  等

 这点东西都是要熟的一天世界的,.

 第2课  I am coming to see you . 这种句子,  repeat 的用法等等 太太太常用了.

11-24 课,就稍微有点难度了

 为啥呢,其中出来两个新的知识点: 将来进行,动名词.

 如果小孩能熟练地使用简单动名词说话造句了,就是语言能力上,迈进了一个台阶.

新2的第2阶段,是25-48课,也就是通常所说的小学阶段英语学习的平均蜡嘴.这个阶段除了继续

在巩固发展新1里两大难点:现在(过去)完成,和被动语态以外,分别有如下看点

1,复合句的出现,比如 not only ,but ,,,,as well (l25)不但....而且

   in the same way that  (l26)如同...一样   表语从句第29, 最让我们吃惊的是:它能.....

    so ....that 目的壮语第30课等等初步修辞句的出现

2,两大常用 结构 used to do sth ,be able to do

3, no sooner than ,hardly when 一....就的结构(第38课)

4 动名词做时间壮语(33)

5,将来完成(37)  will have done by the end of ........在....时间前将完成

6,第一类虚拟(与现在状态相反,40课) 

7,情态动词need 和need 做实意动词时的混搭(41课)

8, the fact 引导的同位语结构,

9,it 做虚主语(l48)it is impossible for you to answer the question

10,with 引导的伴随壮语结构

  这个阶段24篇文章将出现100个左右的重要单词,词组.

  这些知识点,在青少6本和sbs1-3里是没有讲到或者很少讲到的.而作为基础英语部分的基础语法,这部分就是

收尾阶段了.(因为新2后半册的语法只留下2类虚拟和分词结构2只老虎)

 对于新概念等级的3级和未来的4笔来说,在语法选择题,阅读理解中,必然会碰到这10大类中的几类.

顶尖学校小五的英语试卷,我粗看了下,也达到了这个级别.

   所以4升5的暑假,我觉得一定要搞掉这一块,学而思英超就是这个进度.

   目标就是当年10月和12月的英语证书最后一战.

2015年4月6日，从去年7月中旬至今30课课文已经过了一遍。最近开始努力复习迎接3笔考试。小朋友的词汇量有比较大的进步，去年7月看青少版的后面的额外阅读吃力得不得了，现在除了几个生词，基本理解没有问题了。9个月的时间啊。