半年过去了，儿子的小一上学期快结束了，总体来说马马虎虎，由于是普通公办，不是经常有分数回来，大体结果是：每天的语文课堂默写4次90以下，其它都在90以上，100出现过7-8次,6次单元测验3次100，其它都是A，数学20以内的听算除了5次不是满分都是100，英语3次单元测试分别是92、99和100，课堂作业这个可能在班级中上等把，因为老师每次也不公布成绩，所以不知道别人家的成绩，纪律等方面现在也拿到15颗小红星了，他自己说男孩中属于较多的，老师的说法就是还可以，虽然调皮被留了两次校，但专注力比较好，所以也没经常给我们打电话。

    课外的就是学而思秋季班，感觉后面有点跟不上老师节奏，而且我们是晚上的课，每到第二节课的时候开始打哈欠了，除了完成课后的家庭作业没有另外预习复习，英语WTE2A已经上到第4课了，能跟上，现在基本自己会做测试作业了，不需要提示。虽然如此，总感觉自己还是有一种在打乱仗的状态，而且儿子也不是很自觉，在放学到我回来之前的这3个小时就是玩，布置的作业大部分不会去做，等到我回家了东抓一下西抓一下，一晚上也学不了啥东西，考虑到幼儿园啥班也没报，纯粹快乐教育，我也不想鸡血得太厉害。

    这学期唯一明显进步的是学会自主阅读，每天睡觉前会看15-20min课外书，周末早上醒了会坐在床上看1小时，希望以后坚持下去，下学期要调整计划了，不能再这样散漫下去了。12月底参加的上海市中国象棋分龄赛6岁组个人名次第24名，团体名次第8名，出乎我们的意料，这是他第一次参加比赛，第一天本来占据第8名左右，第二天第一轮输了结果哭得稀里哗啦，第二轮就算走过场了，说直接送给别人了，很可惜！不过告诉他输了没什么大不了的，看来挫折教育还是有必要的。