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陪孩子学习，我还不是一个好老师。
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今天看了作家--六六写的一段话，本身是写关于中医争论的话。其中一段说到关于老师，我觉得挺精彩：
“师者，传道授业解惑也。那些与古人和经典对话，并尊崇敬畏真理的人，他们不怕提问，诚恳解答。但凡你有疑问，张口相求，发现他们都有思考过，而且能依据你的水平，做出略高于你的解答，你既听得懂，又觉得余兴十足，有继续探究的热情。这样的人，方为良师。”
陪孩子学习，除了监督催促之外，也要帮他解决一些疑惑或疑问，某种程度上，既是家长，也得是老师。
可是我觉得自己不是个好老师，做不到上面所说的让他“既听得懂，又觉得余兴十足，有继续探究的热情”，有时候把握不好那个度，总感觉这些东西你早就应该会了啊，怎么还磨蹭，怎么还搞不明白，不耐心，个别的时候还简单粗暴，让孩子很反感，两人之间甚至有短时间的对立情绪。
看了上面这段话，我觉得自己很有必要反思一下，尝试去做到“依据孩子的水平，做出略高于他的回答”。
“师者，传道授业解惑也。那些与古人和经典对话，并尊崇敬畏真理的人，他们不怕提问，诚恳解答。但凡你有疑问，张口相求，发现他们都有思考过，而且能依据你的水平，做出略高于你的解答，你既听得懂，又觉得余兴十足，有继续探究的热情。这样的人，方为良师。”
陪孩子学习，除了监督催促之外，也要帮他解决一些疑惑或疑问，某种程度上，既是家长，也得是老师。
可是我觉得自己不是个好老师，做不到上面所说的让他“既听得懂，又觉得余兴十足，有继续探究的热情”，有时候把握不好那个度，总感觉这些东西你早就应该会了啊，怎么还磨蹭，怎么还搞不明白，不耐心，个别的时候还简单粗暴，让孩子很反感，两人之间甚至有短时间的对立情绪。
看了上面这段话，我觉得自己很有必要反思一下，尝试去做到“依据孩子的水平，做出略高于他的回答”。
这不容易，但我想这就是我的努力方向，也是孩子他愿意看到的吧。
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发表评论 评论 (12 个评论)
- 回复 springstream547
- 略高于，其实是个很难把握的度。。。不能一下在把答案说给他听，也不能光让他自己想自己琢磨，累！
- 回复 hexixi0709
- 忽然心里有点儿感动，反省自己，对孩子太凶了
