升入三年级后的状态和二年级截然不同,特别是语文,语文的重点不仅仅在于课内的字词,还有阅读的理解包括自己写句子,作文的要求也提高了很多,不仅仅是之前的看图写话的内容,我们男生讲话本就没有女孩子利索畅快,他自己讲用形容词他自己觉得很假。。。我这也是无语了,所以最近我在给他听单田芳的评述,我记得自己小时候每天中午就是和父母一起听单田芳的评述,什么白眉大侠等,我先让他从西游记听,吃饭的时候听,每天一集,我觉得里面还是偏于文言一点,不像现在很多幼儿故事,说的太通俗了,对写作也没帮助。真觉得迷惑 以前自己小时候也没觉得作文是件头疼的事情,怎么现在遇到自己儿子身上,这么让我困惑呢 都想去找个写作班报报了。
昨天一二单元的语文卷子发下来了,我看着错误来自于审题不清楚,比如阅读理解:(大致内容是河豚鱼因为自己生气,乱发脾气,把自己涨的鼓鼓的在水面上装死,一头鱼鹰看到,小鱼儿游过劝河豚鱼,河豚鱼我行我素继续装死,鱼鹰趁机一口吞掉了河豚鱼。) 其中有一道的问题是:你相对河豚鱼或者鱼鹰说些什么?请你写下来。 我儿子竟然写:我想对鱼鹰说你真傻,河豚鱼是有剧毒的(竟然毒还用了拼音,我
汗。。。。)