一个月下来，娃挺喜欢的，比较适应。女孩子比较守规矩，不爱争斗。

回来可以和我交流学校里发生的大事小事，比如谁忘记带书了，中午吃了什么饭菜，体育课室外变成了室内课最终是英语老师上的体育课等等。

从上周开始见到了她口中的1号本，2号本，练习笔画和写字的田字本。但是只是课堂练习，回来也没要求做。

建议：学前上硬笔写字课，懂得每一笔一划的写法。

语文拼音：这周发了一张练习纸，很简单，全部是a o e i  u v的四个声调。（对比同学家公办，人家拓展的内容是拼读词语了已经）

建议：入学前学完拼音，能熟练掌握，自己会拼读，会默写。这样开学后就不用担心了，可以有更多额外的时间拓展。

数学：我们老师算是抓的紧的，虽然不是每天都有数学课，但是每天都有作业。老师比较看重打基础。写字要求很严格，要每个字写标准，要家长监督。本月发过一次试卷类型的口头作业，其他都是书本和练习册。有个APP 速算盒子，老师会布置作业，但是至今只布置过一次，好吧，算是有额外拓展内容了。（对比同学家公办，基本天天有试卷的节奏 哎 只能自己抓）

英语：公办都一样每周好像3节课，外加一节外教课。作业也是读读读，没有拓展。只有一个APP，而且是每周做一次练习。

3.体会

虽然都是公办，有的学校就抓的紧，拓展的多，我们就是拓展的少点。所以靠人不如靠己，家长自己要抓紧。

学校作业少，好处就是自己有时间鸡，同步的一课一练也可以做做，奥数思维题自己也操练操练，英语也自己跟着大部队走走，WTE或者新概念。

普娃就自己抓的紧点，勤能补拙，笨鸟先飞吧。