日志
补：二上
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1、 奥数：大班开始奥数启蒙及公文数学，算数水平保持着比学校进度快一个多学期，目前奥数是跟着蓝色奥数教程每周末学习两个单元，感觉这系列某些单元有点超纲了，比如一年级的算星期几，二年级的图形剪拼及设X解应用题。大大们推荐的精讲与测试也买了，感觉难易度有区分，挺好的，准备作为辅助复习教材，和教程对比可能单元知识次序有点跨级，总体影响不大。小娃一年级裸考了数学大王一等奖，在这论坛这都不算奖，二年级由于家里忙装修感觉辅导一直不是很系统，所以几个杯赛暂时也没报名练手。
2、英语：小学前零基础，学校牛津附带WTE，一年级下开始自鸡新青版，（成人和新青各有利弊，前辈们已经比较过了，个人感觉新青虽然难但是彩色印刷符合小学生的审美观）从入门开始学的，目前进度从五天一课加快到三天一课，周六周日不读。第一天跟着IPAD上小虫子新概念自学，能读懂课文和单词，同时我讲《配套语法》她完成练习，（个人感觉语法还是要讲，她也都能听懂）；第二天继续熟读课文，同时完成《练习册》；第三天背诵，默单词，然后完成《一课一练》，这个进度目前她自己觉得不累，国际音标已经学掉了，目前到1B的UNIT25。
3、 语文：幼儿园还挺注重早期阅读的，绘本装满了整个书橱，小学前学了拼音后基本不管，按大大们讲法就是跟着学校进度。
2、英语：小学前零基础，学校牛津附带WTE，一年级下开始自鸡新青版，（成人和新青各有利弊，前辈们已经比较过了，个人感觉新青虽然难但是彩色印刷符合小学生的审美观）从入门开始学的，目前进度从五天一课加快到三天一课，周六周日不读。第一天跟着IPAD上小虫子新概念自学，能读懂课文和单词，同时我讲《配套语法》她完成练习，（个人感觉语法还是要讲，她也都能听懂）；第二天继续熟读课文，同时完成《练习册》；第三天背诵，默单词，然后完成《一课一练》，这个进度目前她自己觉得不累，国际音标已经学掉了，目前到1B的UNIT25。
3、 语文：幼儿园还挺注重早期阅读的，绘本装满了整个书橱，小学前学了拼音后基本不管，按大大们讲法就是跟着学校进度。
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