晚饭后散步，在门口药店遇到个差不多同龄的姐姐，一来二去两个小家伙就玩起来了。小姐姐建议玩个游戏，需要先数数。姐姐先示范，先用中文从一数到了十，然后玩自定的游戏。两人都很起劲，就要交换再玩一次。小娃用英文从one数到了ten（好像小娃从最开始知道玩游戏数数就是听的英文，所以她一到数数的时候就会自然切换到英文来念数字），两个小人都没觉得有任何异常，继续开心的玩游戏。但小姐姐的妈妈很快走了过来，对她女儿说“小妹妹说的是英语，你也会的，你也和她说英语”。再三催促后，小姐姐勉强用英文数到三，就跑走了。。。过了一会，小娃又提议在店内长椅上玩游泳，两人面朝对方各趴一头，划动手臂，只是小娃嘴里同时还念念有词到，“Splash Splish Splash Splish"。听清之后，我心里就冒出硕大的几个字，情！ 景！ 对 ！应！这一定是听过的英文绘本里只要是游泳入水的场景，一定会有这两个词。所以小娃虽然并不知道这两个词对应的中文意思，但到了类似的场景哪怕仅仅是模仿游泳，她也很自然的说出来了。再回想平时生活里她会脱口而出英语的情景，应该都是能和她听过的某个故事场景对应。难道这就是英语思维之情景对应大法显神力啦？