匆忙间，一年级就结束了。学校没有考试，来了个采蜜，孩子们都很开心，领了不少文具。

下学期里，学校的学习内容基本没有投什么兵力。仅有的都投在语文上了，数学英语交给孩子自己。最终又评到了品学兼优，一年级的学习圆满结束。

课外的学习都在有条不紊的进行着。数学随着综测的失利，被迫从暑假开始加四季金牌，保持题量和竞争力，到年底的杯赛看二奥的效果。英语机构老师离职了，和几个同学一起跟老师走，开始SBS2，每周需要更多的预习和复习时间。语文还在观望，等待时机入市。

从一年级的学习情况来看，数学在大班直接起跳一年级，或者一年级里把一/二两年的数学搞定是值得推荐的。一/二年级数学只是思维启蒙，教的内容重复度高并且难度低，而且孩子还有时间，所以超前一些为后面的攻坚战获得了时间。

时常思考整体的小学学习策略，以前一直是认为，小学低年级抓英语，在三年级英语搞定后，四五年级全力扑数学。现在个人感觉，在目前的形势下，可能需要调整一下。任何一门学科都不是靠阶段性的努力，靠的是持之以恒。所以，我目前认为小学英语起步要早，一年级开始基础课程，这样可以保证不赶路。无论是选老版新概念还是SBS系列接新二，时间上都够小学过一遍新二，保证英语不落后。数学在不断大纲提前和难度增加的情况下，果断提前一年上场，这样在四五年级的战役中就会比较轻松。在数学方向定了后，可以回来补语文或者英语。

我们都是在实践中探索着，没有最好的，只有合适的。

期待更好的二年级学习，从暑假开始，继续努力。