一、背景

1.基本情况

小朋友11年12月的兔尾巴，民办二级幼儿园，大班。入园之前一直放在老家做留守儿童，入园前一周接到上海，入园时普通话都不会讲。三岁半以前基本0基础。

2.性格特点

性格随和，好胜心强，能做的住。

3.家长情况

我工作较忙经常出差，一般八点左右到家。队友形同虚设，好在也不扯后腿。小班基本放羊，没有意识到幼升小的现状，中班上也是懵懵懂懂，没有鸡。今年五月份的幼升小才让我知道幼升小的残酷。七月份左右知道千帆开始深刻认识到前方道路的艰难。

二、现在上的课程

1. 校内课

幼儿园有很多延时课和特色课。幼儿园开的这种课我们全部都报了，包括多元思维、分级阅读（语文）、3E英语（口语一级）、创意美术、拼音、围棋、跆拳道、钢琴。主要考虑到我下班较晚早回家也没法鸡，不如留在学校让老师鸡。

 2.校外课

画画、游泳、马兰花、英语网课、学而思网课。

三、阶段成果

1.语文

（1）识字量

         大约在1500左右。识字关是我感觉最轻松，没费太多力气的一项。我们主要通过《四五快读》和字卡一起来识字的，这个从小班下有意识的教了一部分，因为幼儿园有分级阅读，所以教起来不太困难。

        我的感受是单纯字卡识字更容易一下，我们通过做游戏的方式来识字。我家孩子喜欢玩托马斯，我把字卡摆在桌子上当做火车轨道，告诉她这几个小火车谁记住了自己轨道上的字就可以出发。这样我先读一遍，让她跟读一遍，她为了玩会集中注意力很快就记住，半个小时二三十个字很容易。然后过几天换个方法再巩固巩固，一般复习两三次记得就会比较牢了。

      或者教字的时候用这个字组好几个词语，让她自己也组几个词语，她印象会比较深刻。有些字可以用形象的动作来表示，她也会记得比较牢。我们是先用的字卡，后来用四五快读的时候很多字已经认识，所以不存在通篇都是生字的情况。用四五快读的时候，每一课的生字先告诉她一遍每个字读什么，组个词，然后让她编个故事把所有的字都用进去，这样会比较牢。

       或者说，我们来比赛看谁认识的字多，叫队友过来，举起字卡让二人抢答，让队友表现出不如她，或者故意读错让她纠正，这个的要点在要让她先抢答，如果感觉她不认识，让队友回答，最后比较二人谁认识的字多。

      根据我跟我女儿识字过程中，可以明显看出，她感兴趣的时候学习效率最高。所以我尽量避免让她单纯坐在那里认字，这时候她精力不集中会有很多小动作。识字我觉得定期复习是防止忘光的不二法门。

（2）阅读

     不是特别喜欢主动阅读，如果陪着阅读，基本能流利读下来。再听过的基础上读了《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》、《法布尔昆虫记》。自己阅读（我没盯，不知道效果）《小牛顿科普馆》、《有趣的数学绘本》、《有趣的代数》绘本、亿童的全套《分级阅读》（幼儿园里老师带着读）。平时都没时间阅读，听的书不知道算不算阅读。每天固定至少10分钟的喜马拉雅，主要收听凯叔讲故事和米拉米乐讲故事。

（3）古诗词

     能背诵大约70首左右小学必背故事。古诗的背诵我们基本都是利用了零碎时间。背诵70首大约用了2个多月的时间，主要利用洗刷的时间和我送她去幼儿园的路上（大约五分钟左右）。背诵古诗大力推荐婷婷唱古文。我把小学必背古诗打印下来，每页12首，贴在墙上。打算背哪首，晚上洗刷的时候就听这首，早晨上学路上我再帮着复习，或者提示，比较短的基本一两天就可以一首背熟，长的就会要三天多。我自己语文很差，我一般不解释，就是直接背，其实是唱，跟随婷婷唱古文的调调来，像背儿歌一样，朗朗上口。

（4）总结

语文，虽然识字量能满足简单阅读，但是不喜欢主动阅读。看图说话没有训练过，讲故事没有条理，需要加强。

2.英语

（1）识字量

在没认识到幼升小的严峻前，觉得幼儿园有外教，跟着学就行，浪费了宝贵的小班和中班上。所以英语进展缓慢，英语单词我估计大约五六百的样子，比较差。单词都是看见了会读，知道什么意思，不会拼写。

（2）阅读

进入千帆后，有计划增加阅读，陆续读了海尼曼GK和G1，RAZ AA，其他没有了，很欠缺。

（3）口语

  五月份开始上英语网课，开始只能蹦单词，现在开始慢慢可以用短句子回答问题。网课用的教材是LONGMAN的Preschool教材，最近刚进入PLE 1A的学习。网课由于小朋友有时候精力不集中，效果有点打折扣。

（4）书写

基本没写过，能写26个英文字母，会拼写很简单的部分单词。

（5）总结

   英语欠账太多，需要着重努力。

3.数学

（1）计算

能计算100以内加减法。计算速度学而思一年级计算小超市，60题大约六分半钟的样子，正确率，全对的时候较多，主要取决于小朋友的精力集中程度。

中班上的时候还是10以内的还不熟练，今年五月份后意识到严峻性才开始抓计算。小朋友进退位的计算是跟APP学的，这个推荐宝贝数学这个app。我自己脾气不好，性子急教两遍不会声音就要高八度，所以这个自己玩游戏能学会，省了不少力气。缺点是要用pad至少20分钟。计算主要用的 四五快算和计算小超市。四五快算刷完四册。小超市比较慢，一本都没做完。

（2）逻辑思维

做的比较少，小班的时候玩过逻辑狗。现在在做何秋光的思维训练，做过百花1-4。感觉小朋友思维方面一般情况，不突出也不是特别差。现在在上学而思一年级的数学网课，能跟上老师的进度。

（3）总结

数学还要在思维训练上加大力度。争取在明年幼升小前刷完百花。

4.体育

跳绳：最多能调60多个。

拍球：最多能拍10个吧，需要加强锻炼。

游泳：在学自由泳，还没学会，正在学分解动作。

5.其他素鸡

跆拳道：幼儿园玩一玩，以后会停掉，小朋友胆子小，对打的时候只会躲。

围棋：刚定级10级，由于我自己不会，所以无法辅导。打算以后停掉。

钢琴：小朋友自己表示很喜欢，但是家里没买琴，如果真喜欢以后考虑买琴。

画画：在外面学了差不多一年了，明显感觉没有天分，在家也不太画。以后看情况是否坚持。

其他：喜欢玩拼图，自己能单独拼200片。

四、平时时间安排

由于工作比较忙，经常出差，要多多利用平时的零碎时间。早晨我上班前会布置一点小作业，让小朋友放学回家后完成，我回家后检查。

早晨吃饭的时候：放英语音频或视频。

去幼儿园的路上：背古文。

幼儿园回来自己做一些作业。

我下班后看情况一期读读英语或语文或者做点计算题。

晚上洗刷时听婷婷唱古文。

睡前听十分钟的故事。十点前上床。

周一到周五，除周一晚上其他晚上都有安排，英语网课或游泳或学而思数学。

周六白天可以户外活动，周日一天马兰花和画画。

五：问题

1.    小朋友性格本身应该是很外向的，但是跟不熟的人会比较拘谨，不能很活络的聊天。上网课时精力不集中，经常边玩玩具边听课，小动作比较多。不爱主动阅读。做事情比较磨蹭，不催促就比较慢。这些以后在面试中会吃亏，所以需要好好改善。

2.    我自己脾气不好，急性子，如果说两三遍还不会就要发火，这点需要改进。对小朋友的学习缺乏明确的规划，东一榔头西一棒槌，不成体系。对小朋友批评多，表扬少。

五、总结

1.要好好利用零碎时间。

2.调动孩子积极性，精力集中时事半功倍。

3.要让她养成好的做作业的习惯，布置的作业自己做，学习不是我的事情，是她自己的事情，不是给我学的。

4.该打的时候要打。这点跟好多家长不一样，我比较粗暴，早晨布置的作业不做，晚上回去就打手心。打几次后每天乖乖把作业做完。

5.好好沟通。我发过火之后会跟她好好聊聊，跟她道歉说我不该发火，然后俩人和好，以后互相监督，我不发火，她要态度认真。

 

第一次在千帆发帖，我语文比较差，写点文字头疼死，没想到竟然啰里啰嗦写了一大堆，希望我的经验与教训对大家有帮助。