经过三个周末的学习，XES已经结束第6次课程，前面6次主要是注意力、动手能力的内容。他们家的课件设计挺好，将学习内容穿插在故事中，很吸引小朋友；老师要求严格，每节课时间安排的很紧凑，每次课后会布置配套作业和一些计算、绘画的内容；但每次2小时的课程，对我家的小男孩来说，有点挑战，每节课前半小时还能跟着老师的思路走，后面20-30分钟就有点心不在焉了。

经过6次课的学习，总的来说小朋友还是挺感兴趣，没有表现出抵触情绪，回来的作业也能自己完成，尤其是刚学的折纸和摆电子数字小棒的内容。

可是前天的折纸课结束回来，奶奶问今天学的什么呀，小朋友很高兴的告诉奶奶学折飞机、帆船、盒子了，还将上课折的作品给奶奶看，结果奶奶来了一句“这个还用去学吗？”当场晕……