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分级:海尼曼G1,G2; G2最后数本故事书感觉n遍也无法理解,暂缓;牛津树1-3;RAZ入了合订本,但兴趣度一般;DK Readers level Pre1;
绘本:主要是图书馆每月5本,线上借书小程序不定期借,以及各类网店购买。有了自我意识后挑书看了。
列举写他喜欢的一些:I can read系列里:the benenstain bears12本/ little critter15本,大爱/Danny and the Dinosaur系列4本;Fly Guy,爱反复读,被某些情节逗笑。Truck town36本我觉得很一般但男孩子喜欢;Frog and toad,先听的音频,一听就爱上,又入了书,每天都要又听又读,大爱!
外教带班托班8个月;幼儿园3个半月
老母亲在家尽可能用英语交流,但越来越感觉力不从心,一来词汇量沟通内容越来越超出自身水平,二来进幼儿园后普通话日渐流利容易被带跑
总结:相较惊喜连连的第一年,第二年是平淡的,比较难发现他英语水平的进度。另外中文绘本的量上去后,整体英语时间有所锐减。下半年工作变得忙了,工作日晚间的陪伴时间减少。除了白天幼儿园的量,晚上只能保证30分钟的亲子共读。不过能维持目前的水平并保持对阅读的兴趣,老母亲很知足了。比较了中英绘本,确实英语绘本从故事的种类,想象力,情节,知识度各方面都更适龄,不说教,既温暖又自然而然有收获,不单是认知方面,人与人之间得相处,三观,别说孩子,作为大人都觉得获益良多。
最近突然发现裸听frog and toad是千帆里囡爸路线的第二年小结,惊喜了一下。打算第三年找些囡爸里的新素材继续听视频看绘本吧。另外之前尝试失败的raz继续见机尝试。目前绘本还是只盯着的图片,感觉尚未到认字敏感期。Phonics就随缘吧~
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