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日志

英文启蒙5个月后总结

已有 789 次阅读2018-10-16 11:38 |个人分类:英文启蒙|系统分类:学前教育| 英文启蒙, 学前英文

     整体是看娃状态进行的慢节奏式启蒙,没有硬性指标要求,每晚睡前半小时到一个小时进行(双职工家庭唯一的空闲时间~~)
     从娃21个月开始看帖并跟着屯书,之前随便给娃讲讲了解她兴趣所在和接受程度,并给看启蒙类视频《Hello Teddy》《火火兔》培养兴趣和语感。
     娃23个月开始正式开刷《海尼曼GK》,《牛津树1-2》,《I can Read Buscuit系列》,历经5个月,基本每本书回滚了3-4遍(先像讲故事一样把图片串起来讲解帮助理解,再大人读),根据娃的状态每晚会读5-10本。娃开口晚,满2周岁才开口说话,25个月才中文能说利落有效表达意思,所以一开始就是大人读娃偶尔跟着冒几个单词,基本看不到输出。近一个月,第27个月,娃忽然开窍愿意开口跟读完整的句子,所以很开心的把海尼曼GK和牛津树1-2搬出来娃跟读开刷了一遍。昨晚看了一本《牛津树3》,可能故事性变强,娃喜欢的不停翻看,之前的书比较枯燥娃自己根本没兴趣自己去翻看。今晚开始继续《牛津树3》,并准备继续入一套《海尼曼G1》,之前买的《兰登Step1》也准备开始。
      视频启蒙看的比较杂,因为老人白天带的时候中文动画,儿歌什么都看,所以她会有要求,不一定每次都愿意看英文教学视频。《Maisy》看过兴趣不大,看两三集就要换了,《Penelope》蛮喜欢,能连着看5集。音频偶尔放音乐磨耳朵,一些喜欢的英文歌能自己哼唱。
      根据目前情况(娃愿意跟读整句输出),总结接下来需加强:1,考虑再多入几套教程类书(推荐的很多也比较迷茫什么比较适合,Raz AA和A感觉刷过GK后再看太简单);2,视频和音频输入没有规律太少,需要择优挑选后加强;3,日常生活可开始情景式灌输培养主动输出。

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鲜花

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