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每个娃在自己妈妈眼里都是天才,苗在我眼里也是。别跟一个娃控患者谈理智和实事求是。
于是——
幼儿园时,胡老师说苗声音好,我们就去中福会少年宫报名学声乐。胡老师一定是看准了的,因为苗去面试一下子就录取了。一学就是四年。三年级的时候,声乐班开始布置家庭作业,要求写谱子。环顾我们家一屋子人,没一个识谱的。。。苗也不会,没学过,怎么弄,完不成作业。加之三年级开始在外面报了英语班,正好有借口不要让娃太累,我和苗一边吃着火锅一边愉快地达成了一致,决定放弃声乐。
苗从小就喜欢画画(后来知道很多娃小时候都喜欢画画),由于我一直认为自己在画画方面也是有点天赋的,孩子也一定会遗传我的优良基因,于是,从幼儿园大班开始,带她去报名学画画。一学就是十年。一晃高一了,原本想着是要坚持下去的,但是住校了,周五放学得长途跋涉赶去美校,还得放弃和同学们打会儿排球的好时光,苗坚持了两次就有些不乐意了。好吧那就算了吧不学了。
不识谱这个事其实对苗也是有些打击的,放弃声乐后她提出要学钢琴。我一直觉得她乐感挺好,既然自己提出要学,没有不支持的道理。行,找老师、买钢琴,学起来!四年级下,我们家开始响起钢琴声。学了一年半左右,考了五级,我认为挺不容易了,起码解决了识谱这个问题。钢琴老师特别负责,要求非常高,如果坚持下去,应该能学得不错。但这时苗上预初了,功课多起来,每天的练琴任务就经常被边缘化甚至抛弃(其实时间就像海绵里的水)。老师来检查的时候就很无奈。我首先退却了,说不学了吧。
就这样,一一拿起,又一一放下。。。好像到最后什么都没能坚持。每每想起来,我会有一些些自责,怪自己为什么不帮她坚持一下。不过虽说放弃了课堂学习,苗闲暇时还是会自己弹琴、唱歌、画画,这也不能不算是另一种坚持吧。况且,对于苗这样的什么都感兴趣的精神少年,实难有集中的时间和精力专注于某一项。想到这里,也就释然了,顺其自然就好。
有时候,看她弹着自己喜欢的曲子,很轻松、很享受,这就够了。音乐,原本就是用来取悦自己。
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