日志
做透一道题
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葛军建议，学生要把数学课本研究透，教材是“根”，高考命题100%的题目都能从数学教材中找到源头。
做透一道题胜过糊涂做100道。所谓难题、复杂的题，是假的，只不过提醒你的是，让你学会用所学的最基本的知识来处理它。有的学生考完出来跟家长说：“这个题我明明做过，可是稍微一变形，我就不会做了。”这是为什么？因为平时没有好好去认识题目的题面。
时下有一种说法，叫“存在性问题”，也就是“热点问题”，必考题，可很多学生感到搞不定。“这个时候要做的就是冷静思考。我给大家传授一个‘万花筒’秘诀，你看万花筒中仅几片，却能看到精彩纷繁的世界，万花筒静止了看，只有一片两片三四片。这说的就是‘动则不动”，化繁为简的道理。我曾经开玩笑，我只要把书上的习题，按照我刚才的变换方法变一变，好多孩子都不认识。这是为什么？其实是因为他们没有把一道题做透。做透一道题，比做100道题都有用。一些学生在乎每一道题，每一个答案，而不在乎其中的方法，不去思考这一道题背后代表的一类题，所以机械的训练只能说是多做了很多无用功。
做透一道题胜过糊涂做100道。所谓难题、复杂的题，是假的，只不过提醒你的是，让你学会用所学的最基本的知识来处理它。有的学生考完出来跟家长说：“这个题我明明做过，可是稍微一变形，我就不会做了。”这是为什么？因为平时没有好好去认识题目的题面。
时下有一种说法，叫“存在性问题”，也就是“热点问题”，必考题，可很多学生感到搞不定。“这个时候要做的就是冷静思考。我给大家传授一个‘万花筒’秘诀，你看万花筒中仅几片，却能看到精彩纷繁的世界，万花筒静止了看，只有一片两片三四片。这说的就是‘动则不动”，化繁为简的道理。我曾经开玩笑，我只要把书上的习题，按照我刚才的变换方法变一变，好多孩子都不认识。这是为什么？其实是因为他们没有把一道题做透。做透一道题，比做100道题都有用。一些学生在乎每一道题，每一个答案，而不在乎其中的方法，不去思考这一道题背后代表的一类题，所以机械的训练只能说是多做了很多无用功。
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