自从娃上了小一，各种打击就扑面而来。拼音、写字、认字、体育，简而言之，基本都是垫底，没有哪项是拿的出手的。焦急和惊恐之余，每天陪完作业，还要各种加料，比如：帮复习，帮认字、练拼音、练写字、逼读书。可是，孩子的成绩仍然毫无起色，稳稳地占据着班级中后方的位置。
看着学校里那些别人家的孩子，仰望着千帆上的各路牛蛙，我的心情只能用凉凉来形容。于是，低下头细细思量，究竟是什么原因造成了今天的场面。
首先，我家的娃是枚血统纯正的普娃，温吞慢热，胆小怕事，智商也只是平平常常。所读的幼儿园提倡快乐教育，每天户外活动2小时，严格按教学大纲教学，绝不超纲。所读的幼儿园班家长心态也普遍很好，除了英语和乐器、舞蹈、美术类，基本没人鸡语文、数学。在这样的氛围下，我们轻松愉快地度过了幼儿园3年，成功地实现了零基础入学。
其次，作为家长，我没有料到如今的小学教学进度如此之快，要求如此之高。如果我事先能够多问一些人，多了解些情况，肯定会好很多。
再次，教孩子得有对的方法。直接丢给机构，或是一味罚抄、罚默，死记硬背，效果都是很差的。丧失了孩子的学习积极性不说，还容易气坏身体，损伤亲子关系。这一刻，我终于明白了：聪明的娃，怎么教都能学会。普娃们就不同了，格外考验老师和家长的方式方法。