跟语文老师聊了一下,了解到文同学这次语文失手的原因,原来是按照课文填空人家丢了2分,还有“梁”,老师说是画得不像,失掉1分,这个学期老师一直说他写字有问题,果然在考试中显示出来了。另外作文扣2分,这个问题三年级以来基本上都是这样,每次作文都要扣分,所以三年级以来语文拔尖时候少,除了这次,基本原因就是因为作文扣分。
知道原因,下学期还是要注意了,课内要再认真一些了,再扎实一些,另外写字是真的要抓了。作文还想再等等,憋一憋,让他再悟一悟!这个学期语文总成绩虽然也排在前面,但是明显觉得不如二年级优势那么明显,就是胜在一个稳上面,虽然有波动,比较小,但是班级有个女生语文明显突出了。下个学期依然不想给他有笔头课外作业,但是要重视课内完成的质量,自己不能完全撒手不管,还是要监督一下他。加油吧!
英文语法也是个大问题,跟另外一个班级的孩子差距太大,所以靠不住老师,就靠自己吧。寒假给文同学报了六节语法课,跟着以前的英语老师,就语法让老师系统给讲一下,之后自己跟着书进行巩固!英语阅读,文同学又回过头来看疯狂学校了,不是哈利波特就是疯狂学校,其他英文书,文好像看不进去,不知道为什么?英文听力也一样,不是听哈利波特就是听疯狂学校。到底允许他一直反复这样,还是要适当引导他看,听别的书?
感觉文同学学习一直太轻松了,吃不了苦,表现在期中,期末复习上面,每当别的同学很认真,很拼的复习的时候,想让文同学也加把劲,他就使劲反弹,说不要,要累死人的,反倒比平时更轻松。看到别的妈妈发的朋友圈,孩子九点孩子做作业,文同学就说要是他,会死了八百遍,我也在反思,一直对他是要求不高,尤其没有家庭作业,这样长期下来是不是会养成他不能吃苦的习惯?