高兴两个半月开始可以听我讲着故事睡觉，那时候拿着黑白闪卡，后来是彩色闪卡，还有一套布书，里面幼稚的想哭的东西对着娃也是饶有兴趣的可以讲出很多东西来，娃先是呜哩哇啦跟着我“念”，念着念着自己就睡过去了，但我一度怀疑他是被累的睡过去的，因为这样睡着都会很快就醒来……四个月6天外婆抱着她看彩色的说话书，发现他竟然会翻书了，一页一页一直把一本都翻完，让我们喜出望外，虽然这并不意味着他和学霸之间有什么联系，但至少他对书是感兴趣的。除了每天翻书看，还配合每天点读笔点读部分廖彩杏，学霸阿姨送的火火兔一直是我们的最爱，听着火火兔可以不用管他。七个月开始发现他对任何玩具的热度只有三分钟，只有对书是绝对忠诚的，后续会把高兴的书单附上来。总之不管别人怎么想，对于我们来说前面一直坚持的亲子阅读我认为对他兴趣的培养是非常有用的，截至目前，他最爱的还是书，只不过之前是丢给他一本书，他自己可以安安静静坐那里自己翻着看，现在是他喜欢的书，比如Sheep in a jeep, The wheels on the bus, down by the station，The very hungry caterpillar等他会一直嗯嗯嗯嗯地让你给他讲。作为一个语言类专业毕业，小时候7个月就开口的妈妈，我信奉语言启蒙要尽早，后面要留足时间搞数学。所以现在高兴全部的学习计划几乎都与语言相关，从宝宝学说话系列 第1辑 《语言启蒙》（全5册)这套书开始，从象声词模拟起步，从单个字，到二字短语，到词语，到句子，到篇章，这是个循序渐进的过程。而语言启蒙的效果就是高兴10个月开始真正会叫“妈妈”，11个月开始熟练叫“爸爸”，12月开始会“皮鞋”，“拿拿”，“大”，“吃”，“扑通”，“机”，“猫”，“喵”等。

    高兴正式开始接触早教是9个半月，我们开始了金宝贝之旅。当初我义无反顾坚持要报金宝贝是因为试听课程发现他无比的喜爱课堂活动，金宝贝的课程内容也是让老母亲和小爷都颇感兴趣，玩的不亦乐乎，本来还说只报公办早教，私立坚决不报的我分分钟打脸，历经千辛万苦说服了爸爸去报了这个早教课。刚上了一节金宝贝，我们历时7个月终于排上的杨浦区公办早教也通知我们可以去缴费了，我们一时间喜出望外，我决定两个课同时上，反正早教也是玩。娃不论公办还是金宝贝，一直是high翻全场的闪亮之星，我一度怀疑他是个假摩羯，上课的时候所有活动跃跃欲试，害羞是什么？害怕是什么？不可能的！不存在的！我就是我，是不一样的烟火，全场其他小朋友感觉都是在微观他一个人的舞台。金宝贝这种美式早教就是快乐教育，体能训练（小月龄胖娃子上课主要考验家长的体能），音乐素养，社交能力，双语环境，亲子互动。公办早教比较注重规矩的建立，为后面托班，幼儿园做各种准备。公办早教的老师一般都是有一定资历的早教老师，和我们订的巧虎一样，会告诉我们很多正确的育儿知识，有一些针对性的育儿指导，课堂上老师会有读绘本的环境，基本要求是家长抱着宝贝，让宝贝安静地倾听，老师基本是不大让宝宝满场到处跑的，这点在私立机构是完全不同的，娃就算满场爬金宝贝老师也会鼓励你，想办法和你互动。所以公办的早教还是希望让娃有一些规则意识，以后能尽早适应体制内的教育模式。我觉得这两种教育模式是各有千秋，相辅相成的，所以能两种早教都体验是最好不过的选择了。

    高兴算身体比较硬朗的男娃，社区每月例行体检我们都是被医生夸赞的对象，各方面要求都是超规格达标，身高体重自从出了月子都是突飞猛进一直处于高出上海市男童按月龄标准值两个阶段的水平领跑。身体好是一切的前提，想要循序渐进的鸡娃，离不开强健的体魄。这一年以来，眼看着他从一个安静的美男子就这么一天天蜕变成了一个太太太灵活的小胖子。每天家里处于拆迁大队的现场，强烈的好奇心，求知欲再加上用不完的体力精力，感觉四个人同时来伺候这一个娃估计才不会感觉到累。我对娃的基本要求是，只要不做危险的事情（比如：触碰电源，接触厨房的电器，燃气，刀具，不开窗子等），皮一点不要紧，我不太干预，秉持的“三不”原则是不随便打扰他的专注力，不随便打压他的好奇心，不轻易给他负面评价。比如他8个左右开始喜欢玩物体掉落的游戏。坐在餐椅上把东西扔下去，再低头去看，大人一直在给他捡东西，捡到12个月，大人可能很多时候就失去耐心了，我坚持陪他玩，可以模仿每个东西掉下去的声音，选择不同材质的东西（尽量不要扰民），让他听不同的声音，告诉他这个是什么东西，什么材质，发出了什么声音（模仿象声词）。12个月开始他已经有了自己的理解力和判断力，知道自己做什么事情是会被表扬的，什么事情会惹妈妈不开心，如果在餐椅上吃饭把食物扔下去是会被批评的。11个月开始喜欢和你玩指认游戏，每天把家里的东西指一遍，空调，冰箱是他的最爱，外加卧室床头的宇宙挂图，要你不停问他，“太阳在哪里啊？”，“空调在哪里啊？”，“冰箱在哪里啊？”这种，一是他认识了这些事物，二是他明显是记住了物体与名称的指代。三岁之前我的根本性指导准则就是让他养成好习惯，这是他终身学习的必要前提。让他的生活“规律”，让他的生活“规矩”，我认为这两点具备了，娃只要不傻，都不至于太差。

    至于“事理”，对于一个才刚一岁的娃来说，没什么大道理可以讲，希望让他懂的也不外乎一些原则性的或者是通识性的东西，说白了，更多的是习惯的养成。比如让他知道危险的事情是坚决不能做的，危险的东西是坚决不能碰的！吃饭是必须坐在餐椅上专心吃的，不可以到处乱跑，不可以磨磨蹭蹭，不可以一心二用。吃饭的时候我会给他听牛听听，火火兔，也会给他背古诗，背《笠翁对韵》，给他唱歌，但我默认都是给他当吃饭的背景音乐进行的，这个不属于鸡娃的时间，权当是用餐环境需要优雅一点，来点音乐，来点节奏，吃饭是非常重要的事情，既要有仪式感，也要专心吃，好好消化，这也是强健体魄的来源之一。除此之外，让他适应亲子分离，了解事物永存的概念，见到粑粑麻麻非常开心，亲热之后粑粑麻麻要上班了，离开了，宝贝要学会接受，并愉快地招手和父母再见，下班了再见到又是很开心，这是性格发展的良性循环，对于整个人生来说，也是重要的心理要素之一。在每天吃饭，玩耍，学习这三样事情中，慢慢学会一些其它的事理，比如娃突然就学会了分享，吃东西的时候会分给我吃。比如别人给你想要的东西了要学会“谢谢”，沟通有偏差的时候不可以随便发脾气生气等等。虽然一岁1个月的小人还不会完整讲话，但他也真真是什么都知道，什么都清楚的，父母永远是孩子的镜子，孩子面前还是要注意自己的一言一行，这才会有利于自己鸡娃目标的实现。

    开篇就写到这里了，写完一篇文章等于把这一年的时光压缩回忆了一遍，一切历历在目，一切酸甜苦辣都变得轻描淡写，唯独对娃的爱越来越深，一颗冉冉之星就这样慢慢升起，至于他能走多远，他的运行轨迹是什么样，父母是最重要的引导者，但也不会是最终的决定者。希望高兴带着我们的爱出发，勇往无前。