女儿目前中班,主要目标是培养学习习惯,尽量做到今日事今日毕,分清主次,不拖拉。
每天给她布置了作业:
- 书写一页(三个汉字,每个描红+自己写一共20个)
- 四五快算每天做4-5页(目前做到第7册,后期计划加快速度)
- 朗读一篇文章3遍(人教版《和大人一起读》)
每周六休息,没有作业。
书写作业基本上每天能完成。虽然有时候怨声载道,或者开夜车,但基本上90%的时候都完成了。一本练习册已经快要写完了。
四五快算是她喜欢的,因为题目都很简单,做起来非常快。等8册全部写完,就打算换别的算术或者思维的练习册。四五快算用来启蒙还行,但难度实在是太低了。做多了浪费时间。
朗读作业也是难点。目前在读的是人教版《和大人一起读》。一篇文章里面总归会有几个生字,或者不明白意思的成语。读起来也是磕磕巴巴。而且有的文章特别长,有好几页上千字。看书和大声读出来区别还是很大的。读出来难度明显大多了。所以她对这一项有点排除,不能保证每天都完成。
接下来的计划:
书写继续。了解过线下的赵汝飞和线上的河小象,放弃了目前报班计划。打算继续在家里自己练。大人有时间的话给她讲讲字体结构,偏旁部首。
四五快算继续。目前第7册刚开始,争取一个月半的时间抓紧刷完7,8两册。
朗读在整个国庆期间都断掉了。考虑到小朋友的排斥,打算先放一放。改成古诗阅读。家里有一本小学生古诗词,打算一天刷一首古诗,看看能坚持多久吧。
另外计划开始学拼音。近期打算研究一下有没有必要报APP课程。家里拼音书也有,就怕自己教的发音不标准。等综合考虑一下再决定。这个作为下一步的计划。
最后贴几页女儿的写字作业。自己写的,没有讲过字体结构。所以她现在的问题是,看到一个完整的汉字,不会照着抄,必须要大人在旁边写一笔,她再照着写一笔,而且写出来的字体结构非常差,头重脚轻,或者左右不平衡,非常严重。我个人非常纠结要不要报班,了解了线上线下课程,迟迟没有决定。后面看来要大人多给她讲讲偏旁部首和字体结构之类的知识了。