暑假总结：

语文：没有跟机构，也没有特地上网课。暑假采取读书+爸爸跟读的方式，读了些历史类的（好像是林汉达，爸爸跟读）、马伯庸（食南之徒、长安十二时辰、大医等，自主阅读，主打一个大概了解那个历史时期，看完《食南之徒》之后，顺便去了南越王墓博物馆）、《朝花夕拾》（爸爸跟读，前两天听到他们在讨论二十四孝故事）。

数学：

1. 12次线下机构数学课。号称是自招课程，但感觉难度不如小屋。暑假课程算因式分解+几何，因式分解部分表现不错，几何部分，老师反映，几何逻辑不够清晰。

2. rui爸小屋英才小组。每周一次课跟得很顺利。因式分解最后两节明显有难度，正确率不高，但讲解之后能理解。几何部分还是老问题，逻辑不太行。准备再多做些题目。

3. 小蓝本因式分解，做了两讲习题。

英语：

爸爸牌英语，每晚0.5-1小时。看爸爸准备的资料，应该是完成了新2课文，目前准备的都是些句式转换的口语表达；白天抄写衡水体，读课文。

其他：

10次篮球暑假课，其他没课。学校初二才开物理，所以暑假也没开始物理的学习。

开学规划：

语文：报了线下机构课，文言文阅读和现代文阅读，每周课时合计约4小时。授课老师是特级教师，前公立某校校长，后来去了机构做大语文，再后来自己成立机构单干。听了一次讲座，理念不错，把文言文当一门语言来学，教鉴赏的技巧，不教答题的技巧。但从学过的家长的反馈来看，比较两极分化，有的说娃上完四期效果显著，有的觉得效果不明显上过两期后停了。这是目前报过单小时最贵的课了，5380/期，15次课，每次2小时，将近180/h。家长跟紧点，希望语文能有进步。（目前语文校内分数不差，属于中上，阅读很多，但总感觉阅读理解答题很空泛，作文也没有亮点）

数学：继续线下机构课+rui爸小屋，每周上课时间合计约4-5小时（线下3小时+小屋1-2小时），完成作业时间预计3小时。按照小学的情况来看，这个组合足以保证校内高分。如果还有余力，希望可以加点难度，保持住数学的优势。领军的补充包（代数一二）做了1-4，感觉难度逐渐在加大，娃已经没办法做出一半的题目了，不打算再买几何的补充包，首要目标是基础部分掌握好。另外准备了本地名校校本课本，家长已经开始在看，难度还好，开学后视情况是否加给娃。

英语：爸爸负责英语，看过新课本后，说难度不小。可能开学后以校内为主？这项目前还没太好的想法。方案1，校内预习+练习；方案2，看情况开新3。

娃昨晚说：妈妈你只负责数学啊，而且还有课，你只是抓作业，爸爸一个人负责语文英语和历史。

我：额，我也没办法啊，历史我也没学明白。

娃：（认真脸）妈妈你是不是走后门考的大学？