五一假期最后一天，鞭笞着自己收拾房间。看着被宝宝散落在地上的一大摊书，怎么感觉越收拾越多？？？

终于明确的发现，原来自己是深深的焦虑了。

此前却乐此不疲，浑然不自知。

我曾经非常骄傲的，在过去的一年里，几乎每天，都做着宝宝的学习笔记，规划着每天看什么书、做什么实验；曾经非常自豪的闭着眼睛就能把某宝的主流低幼启蒙玩具类型数上一遍。【是的，每天都要干的事情就是兜某宝，独立原版绘本买了超过两百本，套装系列放眼算算也有小几十套，科学实验套盒十几箱（是的，单位是箱♀♀♀，后来买太多，灵机一动，改上1688了，是不是好机智♀）。而此时此刻，娃娃还不到3岁】【不过在鸡血的周边，前述可能也不过只是个basic打底】

这么干也不是说完全不对，因为确实培养了宝宝每天自发要看书的习惯，但却是忽略了一个很重要的问题：宝宝们其实都有他们自己的成长规律。

比如123/ABC搞了一年，数字、字母，自认为已经教得很生动了，什么天平狗、数字积木、字母玩偶，什么书、卡片、算盘珠子，轮番上阵，可现在还是一团浆糊的。

比如当欣喜若狂的看到一岁多的小宝宝竟然知道1+1=2了，给他来上4个苹果，指着数还能笃定的告诉你有五个

反倒是一些可爱的古诗、儿歌、小舞蹈，会出现在宝宝玩耍中的不经意。是带感的音乐，是共舞的简单快乐。

好吧，感谢近期的托班之忧郁，打断了过去一年的步子。停下来，蓦然回首，才发现，原来是自己深深的焦虑了。

忘掉target。
放下。
前行。

可能才是纯粹的快乐。