家庭教育对孩子的成长、成才和成人起到举足轻重的作用。孩子的健康成长，需要家长的智慧。“有智慧的家长”并不是指要求父母高学历、高能力、高地位，而是指父母要善于通过言传身教，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机结合起来，倾注到自己孩子的成长过程中，指导孩子学会做人，学会学习，学会交往，使自己的孩子健康地成长。
     孩子的成长有它自身的规律，有智慧的父母会遵循这些规律，培养出合格加特长、有个性的孩子。
        1、每天过问孩子在校的情况
    ●让孩子讲一讲
     父母应主动询问孩子在校表现，想办法让他们“学舌”，孩子不会系统地有顺序地叙述，父母可以有目的地按时间顺序问，让孩子慢慢想，一件事，一件事地说，培养孩子说话的条理，同时锻炼他们的观察力和记忆力。
    ●让孩子比一比
     鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友讲礼貌、讲卫生等等，孩子表现欲萌发，开始明白自尊和上进，不甘心落后，比的过程会让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。
    ●对孩子赞一赞
     有许多父母常常以工作、生活繁忙为由，而忽视去赞美自己的孩子；当然，也有的家长担心因为赞美会使自己的孩子产生骄傲自满的情绪，所以吝于赞美自己的孩子。可是，在孩子有缺点时，往往又责骂有加，甚至给以惩罚。其实，这些对孩子的健康成长都是极为不利的。   
    在父母与孩子之间，有一种很微妙的关系，那就是孩子会依照父母对待自己的方式来对待自己。如果父母经常批评和打骂孩子，对孩子训斥多于鼓励，孩子往往不相信自己的能力，总是甘居下游，不敢想不敢问更不敢干，对自己的前途常怀恐惧无望之心。因此我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。
       这6种主要信息是：我相信你；我信任你；我知道你能处理好各种生活问题；我在倾听你的意见；我关心你；你对我很重要。
    2、让孩子给父母“讲题”
    ●让孩子看一看
      一年级课程知识浅显，父母要了解孩子的学习情况，只有从他们读书、给父母讲题来判断。而一年级是孩子教育的基础阶段，这个时候的教育关系到孩子的一生，建议家长给孩子选择适合孩子兴趣的学习资料，比如特级教师主编的《新华学习报纸书》，要生动有趣，符合孩子心理，引导孩子良好的学习习惯学习兴趣，因为低年级阶段是培养孩子良好学习习惯的关键时期，
    3、帮孩子明确学校要求
    ●让孩子练一练
     学校里学习内容丰富多彩，上课、做操、唱歌等每项内容都有具体要求，习惯的培养也很严格，如队列、坐立走的姿势、书的摆放、举手回答问题等，都要按常规要求去做，所以要从礼貌、卫生纪律、习惯等许多点点滴滴的事，一件一件地练一练，这是培养学生良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的问题了。

这样讲，比、看、练的方法形式活泼，符合小学生的心理特点和年龄特点，可以唤起孩子强烈的求知欲望，调动他们学习积极性，帮助他们尽快喜欢学校生活。
    4、不要只关注孩子的在校读书情况
    很多家长以为，孩子在学校就是读书而已，其他的都是小事，犯不着天天揪着不放。但是平时的一些小毛病，聚集起来也会对孩子人格的发展有很大的影响。一个人成功的因素中情商占80%，智商只占20%。现实中健全的人格、时代的个性和良好的社会适应能力才是成功的基石。养成良好的行为习惯也是孩子必须接受的教育。