求指导：某思英语

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 13:29

大班娃，英语新测一年级尖子班，二年级提高班。求大家支招该上哪个好呢？
还有他家的英语枯燥吗？作业量大吗？

大公鸡喔喔叫 · 发表于 2018-4-2 13:52

好厉害的娃，分享下经验

hewenjia831205 · 发表于 2018-4-2 14:00

大班原来还可以跨级报的好主意。虽然大班新测一年级英语语文提高班数学尖子班。那意味着都可以跨级报的咯

baobei0114 · 发表于 2018-4-2 14:10

课堂不枯燥.上来先是上一节课的课后绘本回顾,然后课前测(上节课的单词,语法,和绘本的阅读理解题),然后本节课的单词,课文,语法(会有各种游戏测试课堂吸收情况),课文的复述,课后测.

回家作业么就是抄写单词,朗读课文或者复述课文发给老师,一本简单的练习册,一本难一点的练习册,书上的课后练习,看对应课的绘本,做书后面的绘本阅读理解题.多不多看个人安排.写字速度快,内容掌握得好,可以空出时间来做这些的么不算多.要是对作业的要求是1小时以内的话,那算多的.

至于你读一年级还是二年级,我觉得要看你语法掌握情况.他家测试里偏重词汇,但实际语法内容上得比较好.你对比他家的语法框架自己看是不是基本都掌握阿.都掌握么,就上2年级.

bj82 · 发表于 2018-4-2 14:17

好厉害的小朋友

duli916 · 发表于 2018-4-2 15:26

他家是不是一年级才开始有语数外，学龄前的只有综合啊

prettyfan_81 · 发表于 2018-4-2 15:38

duli916 发表于 2018-4-2 15:26
他家是不是一年级才开始有语数外，学龄前的只有综合啊

对的

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 16:14

baobei0114 发表于 2018-4-2 14:10
课堂不枯燥.上来先是上一节课的课后绘本回顾,然后课前测(上节课的单词,语法,和绘本的阅读理解题),然后本节 ...

好详细的描述，非常感谢。
在哪里可以看到他家的语法框架啊？我刚才电话问了下，说新的大纲还没发出来，旧的大纲找不到......
不知道尖子班和提高班差别大吗？

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 16:15

hewenjia831205 发表于 2018-4-2 14:00
大班原来还可以跨级报的好主意。虽然大班新测一年级英语语文提高班数学尖子班。那意味着都可以跨级报的 ...

应该都可以的，不过个人觉得语文还是不要跨级报的好

yeye2005 · 发表于 2018-4-2 16:33

在词汇上有差异，但差得不多，尖子班会多增加几个词汇，语法什么都一样的。我觉得差异在于底下听课的小朋友，尖子班没名额的时候我们上过一节提高班。老师一样讲英文，听课的小朋友反映不过来，老师只能放慢节奏，有时候还要加上一点中文翻译。尖子班的小朋友反映比较快，除了一些语法上的解释要用中文辅助以外，老师可以用全英文授课。

caitongji · 发表于 2018-4-2 16:53

我们也是大班，测出来结果二年级尖子班。不知道学而思是不是放水的。

hewenjia831205 · 发表于 2018-4-2 17:20

caitongji 发表于 2018-4-2 16:53
我们也是大班，测出来结果二年级尖子班。不知道学而思是不是放水的。

这个有点厉害

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 18:15

caitongji 发表于 2018-4-2 16:53
我们也是大班，测出来结果二年级尖子班。不知道学而思是不是放水的。

那你们是真厉害。考完我娃说一年级的很简单，二年级的很难

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 18:19

yeye2005 发表于 2018-4-2 16:33
在词汇上有差异，但差得不多，尖子班会多增加几个词汇，语法什么都一样的。我觉得差异在于底下听课的小朋友 ...

谢谢分享,很有用。你们读下来觉得他家英语还可以吗？

Molly毛 · 发表于 2018-4-2 20:51

E8BTi8DTWP 发表于 2018-4-2 13:52
好厉害的娃，分享下经验

经历的话是两年蹦跳机构刚结束。在家自鸡WTE到2B

thebigfacecat · 发表于 2018-4-2 23:07

选一年级尖子吧

yeye2005 · 发表于 2018-4-3 10:24

Molly毛发表于 2018-4-2 18:19
谢谢分享,很有用。你们读下来觉得他家英语还可以吗？

我们觉得不错，课程设计还是蛮有趣的，老师也很会调动小朋友的积极性。每节课都会默单词，讲相应的语法。4次新课后有一次复习课，上半节课复习，下半节课测验，还有口试环节。按主题让小朋友准备一段话，然后上台讲。

johnni · 发表于 2018-4-3 10:32

我也觉得学家的英语不错，特别是口试环节，让每个孩子都站到前面面对大家讲，锻炼了娃的胆量，增强了娃的自信心。

violastyle · 发表于 2018-4-3 10:54

我们跨级读尖子班的。
觉得英语他们做的其实挺用心，走的是欧标。
小朋友没有不适应的，而且能保持班级前列。

middlebrow · 发表于 2018-4-3 12:11

楼上说得我都动心了，谁能贴一下学家hello english英语的课文内页看看吗？

hynzxd · 发表于 2018-4-3 13:05

看过密密麻麻的板书，应该很枯燥。

baobei0114 · 发表于 2018-4-3 13:32

hynzxd 发表于 2018-4-3 13:05
看过密密麻麻的板书，应该很枯燥。

。。。。密密麻麻的板书是给家长回家复习用的。上课时候书都不许拿的，笔放课桌里，全程跟老师互动。比很多机构跟你强调小朋友要能记笔记的好多了。

hynzxd · 发表于 2018-4-3 13:40

看见的板书是密密麻麻的，而且桌椅都是很高的，小学生上课的样子，教室几乎除了讲台没什么空位置，不知道在哪里互动。

hynzxd · 发表于 2018-4-3 13:41

baobei0114 发表于 2018-4-3 13:32
。。。。密密麻麻的板书是给家长回家复习用的。上课时候书都不许拿的，笔放课桌里，全程跟老师互动。比很 ...

看见的板书是密密麻麻的，而且桌椅都是很高的，小学生上课的样子，教室几乎除了讲台没什么空位置，不知道在哪里互动。

Kenosis1 · 发表于 2018-4-3 13:48

好厉害的娃！学家是HE，老师很负责，会问你作业，会有很多作业。大班娃能写那么多么？若可以，二年级读起来，到时升本级创新也容易点。

baobei0114 · 发表于 2018-4-3 14:12

hynzxd 发表于 2018-4-3 13:41
看见的板书是密密麻麻的，而且桌椅都是很高的，小学生上课的样子，教室几乎除了讲台没什么空位置，不知道 ...

本来讨论的就是小学开始的学习，不是和小学读书一样的排列，总不见得还是幼儿园蹦跳机构那种吧。其他机构不都是这么排位子的。桌椅和学校的又没差别，哪有很高。
至于互动么，老师教单词的时候，会按自然拼读的方式拆分，然后肢体表达，叫小朋友一起跟着做的。然后课件游戏也不少，小朋友都抢着参与的。整个课堂分成两个小组pk模式，从头pk到结束。如果这些都不算互动的话，那只有家里家长自己教了。

johnni · 发表于 2018-4-3 14:21

baobei0114 发表于 2018-4-3 13:32
。。。。密密麻麻的板书是给家长回家复习用的。上课时候书都不许拿的，笔放课桌里，全程跟老师互动。比很 ...

一二年级不需要记笔记，但三年级开始要记笔记了。

hynzxd · 发表于 2018-4-3 14:31

baobei0114 发表于 2018-4-3 14:12
本来讨论的就是小学开始的学习，不是和小学读书一样的排列，总不见得还是幼儿园蹦跳机构那种吧。其他机构 ...

还是枯燥啊，而且要求一定要写的。不是说说读读就好的。

baobei0114 · 发表于 2018-4-3 14:38

hynzxd 发表于 2018-4-3 14:31
还是枯燥啊，而且要求一定要写的。不是说说读读就好的。

亲，小学开始的阶段不需要写的机构，除了上网课的那些练口语的机构，没有了吧。

baobei0114 · 发表于 2018-4-3 14:40

johnni 发表于 2018-4-3 14:21
一二年级不需要记笔记，但三年级开始要记笔记了。

还没读到3年级。

hynzxd · 发表于 2018-4-3 14:42

baobei0114 发表于 2018-4-3 14:38
亲，小学开始的阶段不需要写的机构，除了上网课的那些练口语的机构，没有了吧。

所以还是枯燥啊，不可能和蹦跳相比。你说的那种互动，公立初中课堂也是这么操作，PK，胜利的奖励写小礼品，但这并不代表不枯燥啊。

johnni · 发表于 2018-4-3 14:52

baobei0114 发表于 2018-4-3 14:40
还没读到3年级。

我们也是老师在介绍暑秋课程时说的，暑假开始要学习记笔记了。

Molly毛 · 发表于 2018-4-4 11:39

hynzxd 发表于 2018-4-3 14:42
所以还是枯燥啊，不可能和蹦跳相比。你说的那种互动，公立初中课堂也是这么操作，PK，胜利的奖励写小礼品 ...

蹦跳机构不枯燥，但进度太慢学的东西太少浪费时间

xcWL5kKRdx · 发表于 2018-4-4 13:21

小学阶段后也不能一直蹦跳下去了

[小学英语] 求指导：某思英语