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发表于 2018-5-14 14:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
帖子里有提到“因为学生没有用心去看,用心去想,他不是在写文章,而是在背文章,背自己以往在作文选里读到过的美文,拼拼凑凑成一篇作文。” 我们家孩子现在小一,学校有看图说话这一项,我原本的理解像这么丁点大的孩子只要语句通顺,逻辑正常就可以了。但是老师真的会要求小朋友去背作文和范文,这样就很怕到了以后自己没办法独立思考和写作了。想问问大家是这样过来的吗?
发表于 2018-5-14 14:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
才一年级,根本不会写作文,老师要求背就背吧,不会影响以后的。
发表于 2018-5-14 15:54 | 显示全部楼层 来自: 中国西藏
路过关注~~~
发表于 2018-5-14 16:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
背好词好句、用起来,应付当下即可。全文背诵没太大必要
发表于 2018-5-14 16:07 | 显示全部楼层 来自: 中国
不用怕大家都是套路来的 该有想法的还是有想法
发表于 2018-5-14 20:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 柠檬苏打 于 2018-5-14 20:41 编辑

套路的坑,进去容易出来难。不用刻意去背,但是可以鼓励孩子仿写。比如看过的文章,他觉得哪句话最美,印象最深刻,或者最打动他,就让他试着仿写。从一句话到一段话。最后只要能流畅地能写出50-80个字,作文就不用怕了。所以虽说应试文章人人背,但背自己的还是别人的,差别很大。
发表于 2018-5-14 22:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1阶段 语句通顺  2阶段 行文优美 3阶段 立意深刻 (跟古时候一样,不管立意是否深刻,是否有独到见解,文笔至少要好,学习如何把文笔练好,是必修课,立意和思考深度需要读更多书才有效果,从古代中国人就从小背诵诗词歌赋,不会影响独立思考的能力的。
发表于 2018-5-16 14:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同是一年级,老师也是让背诵好词好句,还没到背作文的地步。但我并不逼他背诵,只要读读就行了。最近买了朱自清的散文集,比有些教你如何写作文的套路书有营养多了,我读他听,也不抗拒。慢慢积累吧,不能急于求成。
发表于 2018-5-16 16:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主是怕套路吗?想想现在的培训,哪个不套路,尤其以奥数为最。
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