普娃的家长，是不是抓好一个课外就够了？

tigersun · 发表于 2018-11-17 09:40

现在的孩子，语数外都在课外补的一大把，问题来了:每一个都想学好，每一个都想抓住。但是孩子的时间是有限的，这边花的时间多了，那边必然少了，一把抓的结果很可能是孩子累，大人烦。所以，是不是想明白了，把时间花在一门，其他的跟上就可以了。今天的一点思考。

Gehuiwen · 发表于 2018-11-17 10:11

一样的想法一门能学好不错了起码以后有拿得出手的强项

花小晕 · 发表于 2018-11-17 10:31

成绩分数和孩子将来的幸福指数并不是绝对成正比的，只是一个概率问题。
但是就是怕成绩不好，在学校受到一些不公或引起其他性格心理上的问题，那就不好了。

anymomo · 发表于 2018-11-17 10:47

什么程度才算是抓好呢？

jayyoung0209 · 发表于 2018-11-17 10:56

花小晕发表于 2018-11-17 10:31
成绩分数和孩子将来的幸福指数并不是绝对成正比的，只是一个概率问题。
但是就是怕成绩不好，在学校受到一些不公或引起其他性格心理上的问题，那就不好了。

是的，这个影响更大

Tracy1943 · 发表于 2018-11-17 11:09

体制如此，木有办法

zzy123123 · 发表于 2018-11-17 11:20

一门抓好也不容易的

jayyoung0209 · 发表于 2018-11-17 11:39

全部抓好没有办法，可能要有侧重点，不怎么抓的就要看娃的自学能力啦，这也是一种赌或者规划吧，都抓娃会很累，效果也不一定好

一条大河波浪宽 · 发表于 2018-11-17 12:36

先量力而行，再见缝插针

snakebb999 · 发表于 2018-11-17 12:43

树欲静而风不止，满屏一会那个基口了一会那个pet了一会又fce了一会又高阶微积分了关键是年纪还比你小不少，能不抓？

芊芊紫怡 · 发表于 2018-11-17 12:52

先把其他的跟住校内，一个抓上来感觉稳定后再抓另一个

Ampshfrank · 发表于 2018-11-17 13:48

自己做好规划不受其扰

qiqi妈 · 发表于 2018-11-17 14:00

低年级抓语文英语，高年级抓奥数，目的是效率最大化

深海潜航 · 发表于 2018-11-17 16:01

关键一门抓好的评价是？

素映婉莹 · 发表于 2018-11-17 17:42

低年级英语阅读高年级奥数

Jen- · 发表于 2018-11-18 07:44

同意。一个就蛮好了，有能力再上第二个

MichelleL · 发表于 2018-11-18 08:01

同意的能抓好一个也不错了要学好必定要花时间功夫上去的

云卷云舒55 · 发表于 2018-11-18 08:38

关键怎么算一门抓好？是能考上机构高端班？还是校内稳定在班级前三？还是校内成绩稳定在95以上……这差别大了

小寒不冷 · 发表于 2018-11-18 09:23

snakebb999 发表于 2018-11-17 12:43
树欲静而风不止，满屏一会那个基口了一会那个pet了一会又fce了一会又高阶微积分了关键是年纪还比你小不少，能不抓？

满屏的焦虑，我已分不清是自己淡定，还是无知。

贝贝熊的爸爸 · 发表于 2018-11-18 13:14

前面重心偏外语，争取四年级拿个证（pet,ket,基口等等），然后重心偏奥数

云帆济沧海 · 发表于 2018-11-18 19:13

低年级英语阅读要达到什么水平？感觉没有上限

frankmama · 发表于 2018-11-19 08:04

先齐头并进，到3年纪看看小朋友更偏向哪里科再加火力！我们从一年了读奥数，到现在发现其实更喜欢英语

wang098765 · 发表于 2018-11-19 08:36

小学阶段语文都是重心，语文有吃老底现象，初高中逆袭的很少。然后低年级英语，高年级奥数。
各科都要均衡比较好。
校内我觉得都会做，然后粗心错一两道小题，95分以上，都算抓好了吧。要想次次100，花的时间太不合算。而且校外的东西来不及弄了。

[小学其它] 普娃的家长，是不是抓好一个课外就够了？