关于国学读本选择的思考

陈宸宸 · 发表于 2019-3-2 19:51

坐标三线，女娃。

我们家从三年级才开始正经文言文启蒙，逛书店看见《小学生文言文》挺好就买了，到现在四下一年半时间，总结如下：
1.三字经全文
2.增广贤文全文
3.唐前诗20首
4.唐诗120首
5.宋词40首
6.小学生文言文书 30篇
7.小古文100篇 20篇
8.论语节选本在读
9.道德经节选本在读

读了两句放弃的有：百家姓，千字文，声律启蒙。

后面囤货的有：大学中庸合编本，古文观止节选本

在这个寒假之前，还是老母亲我一字一句的翻译解释给她听，这个寒假突然就能自己照着翻译来理解大意了，现在孩子每天自己读两句道德经，觉得很有意思。

四上时蹭了一个讲座，题目是《国学培养情商，启迪人生道路》，讲座主要目的是鼓励大家多阅读中国经典国学和文学，认为国学里面蕴藏了丰富的为人处事的道理，对提高孩子的情商有好处。

听完觉得大有收获，孩子不小了，没那么多时间从头开始给她灌，如果从培养情商的角度挑国学读文，倒是一举两得的事情。（家里还有老二，才2岁半，还没开始折腾，所以这篇文章可供大娃的家长参考，小娃娃有时间慢慢来）

听完讲座，买了一堆书，我们就从三字经开始了：
1.三字经真是个好东西，值得一读
2.百家姓，感觉像是给古代小孩儿认字用的，读不下去，没情商什么事儿
3.千字文：老母亲无能，教不了，网上找了音频，都是给小娃娃讲故事的版本，太幼稚，放弃了，好像也没情商什么事儿
4.声律启蒙：朗朗上口，就是长，里面的历史典故何其多，四年级娃娃的认知已经要求了解每个历史典故的来龙去脉，折腾了一个多礼拜才读了几篇，鉴于没时间和没情商什么事儿，放弃了
5.唐前诗，唐诗，宋词，学校要求背的，没啥说的，一个字：“背！”
6.《小学生文言文》难度合适，背了30篇，基于培养情商的优先级，先放下，挺好的书，以后有时间继续
7.小古文100篇，作为低年级段文言文启蒙第一本书很合适，对于我们来说，难度小了点，留给老二
8.论语，道德经，是现在手头上的两本在看的，选择了印刷漂亮配图超多的节选本，小姑娘看的挺乐呵

总结：国学学习也可以从培养情商的角度来选择读本，两全其美一箭双雕

抛砖引玉，如有不对之处烦请不吝赐教

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