启发快乐教育还是中式传统严格教育

BCzHRKVT6h · 发表于 2019-5-3 14:58

从女儿的舞蹈和英语的学习中，发现了两种完全不同的教育模式，凯顿英语启发式的教育，老师特别有趣，孩子很爱学意犹未尽，但是，内容确实不太深，螺旋向上，孩子无压力，激发孩子的兴趣和交流主动性。舞蹈选的是传统北舞机构，老师很严格要求高，考级导向，每半年有一次演出或者比赛。尤其是考试或者比赛前，老师会非常严厉，如果没有在家练习，老师会直接说不要去考了，也是考不出的，当然是吓吓孩子的，有好几个孩子哭着跑出来说不要跳了。在老师的严格要求下，考级全班都是优秀，动作超级整齐。孩子本来非常爱舞蹈，自己听到音乐就会起舞，最近，孩子说不喜欢考级

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BCzHRKVT6h · 发表于 2019-5-3 15:07

刚没敲完，手滑了一下。而且，每次演出或者比赛，都是反复练习同一个舞蹈，拼命扣细节。孩子年纪小，但是很努力，每次都是反复练习。但是，总觉得这样下去，舞蹈确实是会跳的不错，但是比较起小时候嗯自由起舞，总觉得缺少了些快乐和灵气。这两天又约了一家英皇芭蕾的外国人开的小机构，看了点评上的评论和视频，发现最多的评价是快乐，孩子对舞蹈越来越热爱。准备去试听一下。我问了孩子，你比较喜欢那种，英语快乐的上课，还是舞蹈这种严格的方式，她选择了英语的上课方式，尽管孩子一直是最喜欢舞蹈的。由此，推到我们现在讨论的教育方式，我感觉可能这就某些体制外或者双语强调的启发引导教学，与特别传统的鸡血学校的区别。（当然特别好的鸡血学长除外，那也是有方法的鸡血）。但是，选择快乐启发引导教学，对于老师的要求极高，且我也明白任何学科，若要学到精深，必然离不开刻苦练习。所以究竟哪条路对于孩子是最好的，我也还在摸索当中。

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