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发表于 2019-5-16 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海长宁区
这个“助推器”可以是一个环境(看到同学说而主动说)、也以是一份录音作业(被动开口)等等。
我儿子现在3岁整。27个月开口叫爸妈,29月启蒙英语(用hello teddy),5周后开口完成托班第一次录音作业(E字母歌:elly had a liitle egg,little egg.重复一次,its shell was white as snow共三句)。启蒙前没磨过耳朵,不知字母是啥,原托班一周有一次外教课(很水,没教材,后来托班关门了),他是不进教室怕外教的,我是没找到合适的启蒙方法所以一直也没教他。去年ll月初很仓促间换了一家英语机构开的托班(我们插班,最小月龄),每天半小时外教(寒暑假每天1小时),一周一次磨耳朵和录音作业。其实在新托班上了几天,发现给他看Teddy从原来光看到跟着念。然后这个作业我逼着他多读就搞定。结果英语一发不可收拾,算过坎了,喜欢外教,班主任表扬他上课认真高效,平时说双语,每天一小时亲子学习,5套教材轮用。现在在托班要求下开口说整句了。前天在让他练where  are you going?i'm going to splace.句型时,他满客厅跑,找到个纸袋说oh, i find a car.我问where  is  it?let me see.他说here. in the bag.我问what color?他说it is red.
5套教材是RAZaa第二轮快结束了(许多单词不知),海尼曼Gk第二轮指读第三轮问答过半了(句型会用,个别单词认识),蒲公英4册快结束了,love english第1册(托班已结束Starter2册,目前第N次复习中),hello  teddy第6册最二课(准备把the  ugly duck背出),绘本2个brown  bear和5little monkeys jumping on the bed己脱口而出,正在学好饿的毛毛虫,背有点吃力,再说了。用香蕉、伴鱼app纠音。
发表于 2019-5-16 15:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
蒲公英是指蒲公英自然拼读吗?
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发表于 2019-5-16 15:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
对孩子来说,输入多慢慢就输出了,是自然的过程
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 楼主| 发表于 2019-5-16 16:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
这5周就看了视频hi  teddy2册和hello  teddy2册,托班教材学了一课(上了一周),就这点输入量,与大家讲的输入量绝对相差很多。但他开口蹦单词了,开口跟着teddy视频读了(虽然他不知在读什么),最后独立完成录音作业了。
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发表于 2019-5-16 16:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
厉害的娃,我娃没整句输出,打算线上英语密集轰炸她
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 楼主| 发表于 2019-5-16 16:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
皮皮猫 发表于 2019-05-16 16:09
厉害的娃,我娃没整句输出,打算线上英语密集轰炸她

找适合自己娃的路吧。
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 楼主| 发表于 2019-5-16 16:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
yymercury 发表于 2019-05-16 15:54
蒲公英是指蒲公英自然拼读吗?

对的,学了Al、A2、B|、B2四本,也是辅助托班学习内容作复习用。
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发表于 2019-5-16 16:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
RayMa星 发表于 2019-05-16 16:16
对的,学了Al、A2、B|、B2四本,也是辅助托班学习内容作复习用。

我家比你家小朋友大几个月,我一直好纠结要不要开始上自然拼读,听力词汇量有的,但是我不知道这么大的小朋友能不能理解规则。你家教了感觉怎么样啊
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 楼主| 发表于 2019-5-16 17:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
yymercury 发表于 2019-05-16 16:47
我家比你家小朋友大几个月,我一直好纠结要不要开始上自然拼读,听力词汇量有的,但是我不知道这么大的小朋友能不能理解规则。你家教了感觉怎么样啊

我们托班教是学字母时“字母音一字母自拼音一单词”,我发现与蒲公英里的前4本一样,就滚一下当复习用。其实我儿子还是不会用的。到中班下之前应该再教一些,蒲公英书教完不教完就不知道了,这时应该要自己会运用自拼读单词了。
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发表于 2019-5-28 13:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
hello teddy一天看几个视频,我昨天刚开始看
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 楼主| 发表于 2019-5-28 15:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
纳豆 发表于 2019-05-28 13:57
hello teddy一天看几个视频,我昨天刚开始看

我们是周末一次视频看一盘,即一本书8课,然后后面一周学这本书。因为我们是5套教材一起学,所以花在这套书上时间不多。目前进入复习阶段,第一本书己复习完了。
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发表于 2019-6-11 08:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
一周的视频时间怎控制?每周只周末一次性看八课?还是每天看?我目前是每天给娃看两个5分钟的视频,怕伤眼睛。
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发表于 2019-6-11 08:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主的五套教材都是书?
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 楼主| 发表于 2019-6-11 09:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
yeeking 发表于 2019-06-11 08:54
楼主的五套教材都是书?

是纸质书。
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 楼主| 发表于 2019-6-11 09:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
yeeking 发表于 2019-06-11 08:54
楼主的五套教材都是书?

除RAZ外,其他有配套视频。
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发表于 2019-6-15 23:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
厉害的。。。
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发表于 2019-6-16 14:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主觉得香蕉英语怎么样啊?纠音效果怎么样?进度慢吗?
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 楼主| 发表于 2019-6-17 11:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
香蕉英语完成使命,儿子现在大了,许多音能读准了,且香蕉英语现在程序做得不好,人工纠音也不是原我想象的(倒底才19.9元),而且读音报告乱评论,等结束就不续了。我用伴鱼了。
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 楼主| 发表于 2019-7-29 23:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
现在进入第二阶段(第二个半年),主要是多读多背。多读即跟读、指读,读分级,读绘本,读教材。应该是多听再多读,家里没听的条件,那就边听边读。多背即背单词和背句型为主,背绘本为次,多背还要多用。
这阶仍用5套材料:RAZ a(背单词),海G1(侧重句型),sight word kids(背单词),love english(托班教材,日常用语),攀登英语(小故事,日常用语)+绘本(指读)+2个app打卡
家里有牛津树,一直没想好怎么学。
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