一岁半娃可以“学”些什么

haibara2004 · 发表于 2019-5-24 13:36

家有一岁半男娃，说话限于两个叠字，应该是还没“开窍”的那种。和大家分享一下自己目前陪娃干些啥。自己也总结反思一下。欢迎坛子里的爸爸妈妈指教探讨。（可能大家都不太记得了哈哈哈）

主要方向：自理能力，性格（探索，坚持，小事不掉泪），表达（有事好好说，不用哭和耍赖解决），记忆和观察（我觉得是人际交往和学术研究都需要的底层能力）

方式方法：不迷信设备/早教班/玩具/动画片，不预设期望，根据娃的兴趣，娃的特点，心里记着主要方向，因时因地玩中学。（嗯主要是小气，只好自己上）

举个例子：
娃喜欢汽车— 把汽车藏起来让娃找（记忆观察）— 汽车轮子为什么会转，拆轮子（观察探索）— 汽车手抓拼图（精细动作）— 开汽车过隧道（大动作）— 动物坐汽车（顺序摆放）— 推小车前进后退转弯（大动作听指令）— 晚上送小汽车回家睡觉（自理）— 路过工地看一看
其它相关百科，英语等认知书籍也买了。认知方面还先三维再二维

具体干些啥：

1 大运动：娃一岁开始走，老母亲感觉心事已了，前一阵教了四脚爬。买了家庭攀爬架，不过娃不感兴趣。买了真果果动作游戏卡片，每天抽两张卡片，示范给娃看，娃高兴跟着做做。
每天晚上端水杯（纸杯）给长辈锻炼肩膀稳定性。
早饭晚饭放点儿歌跳跳。
外出时走台阶走斜坡。爸爸妈妈陪着踢球。

2 精细动作：串珠子感觉娃没有耐心一直没有入手...目前主要靠自己抓饭吃来锻炼，有时候教他开瓶盖，解绳结，运用一些工具把球赶出来。
搭木头积木，单纯的垒高高。或者平放在地上开火车。

3 自理：主要培养这种意识。跟着老人做家务，帮忙捡垃圾，收拾玩具（心情好的时候引导），书看一本放好再拿一本。吃饭目前引导得欠佳。

4 性格和表达：从娃的表现来看，全靠绘本来感化不太现实，还是从一次次小事的引导入手，比如球滚到拿不到的地方怎么办，爸爸把球抢走了怎么办，看到小盆友的滑板车想玩怎么办…… 目前感觉没以前那么爱哭，但还有很长的路要走...适当的撒娇和宣泄我觉得有好处，但也要鼓励娃把感受表达出来，不要指望哭闹解决问题

先想到这些。

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