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 楼主| 发表于 2019-7-9 05:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
似乎初中也是公民同招
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发表于 2019-7-9 06:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
新政持续关注。考试改革是千古第一难题。怎么样才能挖掘出人才,怎么样才是真正的人才。不管怎么说,目前贯彻的应该是美国某教学学家的教育理念,"如果我让一个适合成为工匠的人读博士,那么我们的教育就出现了问题。"  大致这么个意思。但是我其实不认可他的观点。这个当然有好处,可以让大家各自领域发挥,但其实确实也导致社会固化,因为龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。会导致大部分情况下,子承父业。因为这确实大部分情况下是孩子最适合的职业,耳濡目染啊。这是一个居高临下的政策,小民们想往上看的时候,人家告诉你,你的孩子其实最适合干你干的活。
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发表于 2019-7-9 09:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
Secret 发表于 2019-07-09 06:11
新政持续关注。考试改革是千古第一难题。怎么样才能挖掘出人才,怎么样才是真正的人才。不管怎么说,目前贯彻的应该是美国某教学学家的教育理念,"如果我让一个适合成为工匠的人读博士,那么我们的教育就出现了问题。"  大致这么个意思。但是我其实不认可他的观点。这个当然有好处,可以让大家各自领域发挥,但其实确实也导致社会固化,因为龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。会导致大部分情况下,子承父业。因为这确实大部分情况下是孩子最适合的职业,耳濡目染啊。这是一个居高临下的政策,小民们想往上看的时候,人家告诉你,你的孩子其实最适合干你干的活。

前提是这个教育专家能做到让博士和工匠受到的待遇,社会福利,社会地位,经济收入一致吗?
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发表于 2019-7-9 09:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
现在大家都想让孩子考进大学,名牌大学,就是因为财富分配不均造成的。如果保安和教授收入相差无几,谁还会逼着孩子去奥数?解决了财富分配问题,才能让想奥的孩子继续深造,减负才不是光喊口号了
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发表于 2019-7-9 09:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
完全没有方向 只有越来越焦虑
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 楼主| 发表于 2019-7-11 06:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
现在还是我吃饱了吗
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 楼主| 发表于 2019-7-12 17:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
上海启动细则研究
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 楼主| 发表于 2019-7-13 15:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
公办民办生源差距缩小,校内差距拉大,这是趋势,名额分配的结果是曲线救国,到一般初中当鸡头,以免好初中当凤尾反而被淘汰
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