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[学前其他] 感觉跳舞真的要天分，但我们还是佛系的学着！

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发表于 2019-7-4 10:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
本帖最后由 shadowqq 于 2021-2-24 20:38 编辑

2019年7月4日
都是0基础开始学，有的孩子一上来小青蛙就趴得很好了，我家小朋友屁股刚开始压不下去。
学了一年了考2级，有的小朋友动作非常标准，而且学得快，我家小朋友要老师经常纠正动作。

请问各位这种情况，舞蹈是不是该放弃了。（小朋友学其他的接受能力都还不错，钢琴老师说比其他小朋友学得快，节奏感也好。可是一到跳舞新学的总要慢半拍，多跳几遍才能跟上。）

学舞蹈初衷就是希望小朋友体型好一点，培养兴趣。


2020年11月16日
今天来说说现在的情况吧！
本来疫情期间没有跳舞，想着以后就不学了，但是疫情过后小朋友问：其他课都开始上了，怎么舞蹈课还不上？
我问她：你想继续学跳舞吗？她说：是啊，想学啊！
于是又给她报了舞蹈，想着反正小朋友想上就上着吧，也没去管她！
这样上了又有大概五个月了吧，结果发现她最近跳舞进步了，协调能力也上来了，跟同班小朋友比也不差了。
今年冬天要考5级了，那就继续这么上着吧！

2021年2月22日
今天开学了，来更新一下：中国舞5级年前已经考好了，这周末开始上6级的课了。小朋友想上就继续上着。




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发表于 2019-7-4 11:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
练什么舞 对形体姿态比较好？
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发表于 2019-7-4 11:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不爱学就不要学吧，毕竟不是谁都合适
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发表于 2019-7-4 11:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
是的 我家一跳舞专注度非常高 但是上其他课就不行了 兴趣也很重要
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发表于 2019-7-4 11:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
没时间就放弃舞蹈好了，有时间么继续玩玩
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发表于 2019-7-4 11:16 | 显示全部楼层 来自： 新西兰
跳舞不仅要天分，也要体型的
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发表于 2019-7-4 11:16 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
我家0基础劈叉就很到位，一身腱子肉，做仰卧起坐能看见完美的腹肌。。。。瘦，是老师口中学跳舞的好苗子，可惜就是不用功不用功不用功。。。回家从来不练，上课依旧是最标准的那个，所以老母亲觉得天赋这种事情，真的很迷，楼主家娃是不是个子高，个子高普遍筋比较硬，学起来是会累一点。
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发表于 2019-7-4 11:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
我们跳舞就是练体型和仪态，从来没想过专业路线
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发表于 2019-7-4 11:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
没天赋就更要练啦，我们家娃四岁开始练的，属于及其没有天赋的，三年练下来，基本每天坚持，现在节奏感上去了，体态也好了
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发表于 2019-7-4 11:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
不要那么功利的想要出什么成就就好
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 楼主| 发表于 2019-7-4 11:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
emilywu1985 发表于 2019-07-04 11:42
没天赋就更要练啦，我们家娃四岁开始练的，属于及其没有天赋的，三年练下来，基本每天坚持，现在节奏感上去了，体态也好了

谢谢回复！
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发表于 2019-7-4 11:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
娃感兴趣就继续，不感兴趣就换其他，想练形体瑜伽也可以呀
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发表于 2019-7-4 12:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
emilywu1985 发表于 2019-07-04 11:42
没天赋就更要练啦，我们家娃四岁开始练的，属于及其没有天赋的，三年练下来，基本每天坚持，现在节奏感上去了，体态也好了

怎么坚持？娃就是跟不上
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 楼主| 发表于 2019-7-4 12:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
nicole05pa 发表于 2019-07-04 11:16
我家0基础劈叉就很到位，一身腱子肉，做仰卧起坐能看见完美的腹肌。。。。瘦，是老师口中学跳舞的好苗子，可惜就是不用功不用功不用功。。。回家从来不练，上课依旧是最标准的那个，所以老母亲觉得天赋这种事情，真的很迷，楼主家娃是不是个子高，个子高普遍筋比较硬，学起来是会累一点。

对的，个子挺好的。腿还好，腰硬。
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发表于 2019-7-4 12:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
那是肯定的
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发表于 2019-7-4 13:10 | 显示全部楼层 来自： 上海
过来人表示，韧带是天生的，的确是天分
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发表于 2019-7-4 13:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
韧带是天生的，我们天生韧带硬，不去死磕弱势了，好在身材还不错
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发表于 2019-7-4 13:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
什么都是靠天分啊
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发表于 2019-7-4 14:00 | 显示全部楼层 来自： 福建
也是一个锻炼，无所谓天赋不天赋的
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发表于 2019-7-4 15:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
心飞的世界 发表于 2019-07-04 12:01
怎么坚持？娃就是跟不上

熟能生巧的就是多练啊
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发表于 2019-7-4 15:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
Cindy21 发表于 2019-07-04 13:29
韧带是天生的，我们天生韧带硬，不去死磕弱势了，好在身材还不错

韧带我们好的，就是完全没有节奏，唱歌也五音不全的那种
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发表于 2019-7-4 15:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
什么事情不要天分呢
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 楼主| 发表于 2019-7-4 15:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
感觉相同基础的孩子，学其他的总要过段时间才能看出差异，就舞蹈一上去趴个小青蛙就知道了。
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发表于 2019-7-4 15:52 | 显示全部楼层 来自： 上海
nicole05pa 发表于 2019-7-4 11:16
我家0基础劈叉就很到位，一身腱子肉，做仰卧起坐能看见完美的腹肌。。。。瘦，是老师口中学跳舞的好苗子， ...

我家娃个子不高，腰还硬的，是不是要哭晕啦。。。。。。。
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 楼主| 发表于 2019-7-4 15:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
其实就是想问问，有没有先天条件不好也一直坚持学舞蹈的，通过努力也能跳得不错的。并不是走专业路线，兴趣爱好而已。
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发表于 2019-7-4 16:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
shadowqq 发表于 2019-07-04 15:54
其实就是想问问，有没有先天条件不好也一直坚持学舞蹈的，通过努力也能跳得不错的。并不是走专业路线，兴趣爱好而已。

建议学点别的，事倍功半的事情还是算了。我们就是特别没天赋的那种，几个专业老师看过，说有这时间不如干点别的。
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 楼主| 发表于 2019-7-4 16:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
allenxz849 发表于 2019-07-04 16:49
建议学点别的，事倍功半的事情还是算了。我们就是特别没天赋的那种，几个专业老师看过，说有这时间不如干点别的。

谢谢回复！
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发表于 2019-7-4 16:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
shadowqq 发表于 2019-07-04 16:51
谢谢回复！

机构一般不会和家长说这样的实话，但是艺术类吃天赋太厉害。其实语数外也一样，都能学会但不是都能学好。每个孩子天赋不一样，不用硬逼。资深的专业老师说没天赋坚持跳是可以的，没问题，但是学到后面差距会越来越大，排成品的时候永远是陪衬是最后一排，孩子也会质疑自己，为什么加倍努力了还是不如别人，非常打击自信。我娃是喜欢跳舞，前后也坚持了大半年，她唱歌看见前面伴舞的小姐姐眼睛都挪不开的那种。可惜没这个天赋
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 楼主| 发表于 2019-7-4 17:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
allenxz849 发表于 2019-07-04 16:57
机构一般不会和家长说这样的实话，但是艺术类吃天赋太厉害。其实语数外也一样，都能学会但不是都能学好。每个孩子天赋不一样，不用硬逼。资深的专业老师说没天赋坚持跳是可以的，没问题，但是学到后面差距会越来越大，排成品的时候永远是陪衬是最后一排，孩子也会质疑自己，为什么加倍努力了还是不如别人，非常打击自信。我娃是喜欢跳舞，前后也坚持了大半年，她唱歌看见前面伴舞的小姐姐眼睛都挪不开的那种。可惜没这个天赋

我们弹琴和唱歌都不错很有节奏感，就是跳舞真的慢半拍。
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ibfw
发表于 2019-7-4 17:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
显然啊，做什么都要天赋的。舞蹈班里好多小姑娘一看就不是这块料。。
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发表于 2019-7-4 20:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
请问如果不跳舞，有什么方法可以练练体型
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 楼主| 发表于 2020-11-16 12:02 | 显示全部楼层 来自： 上海
今天来说说现在的情况吧！
本来疫情期间没有跳舞，想着以后就不学了，但是疫情过后小朋友问：其他课都开始上了，怎么舞蹈课还不上？
我问她：你想继续学跳舞吗？她说：是啊，想学啊！
于是又给她报了舞蹈，想着反正小朋友想上就上着吧，也没去管她！
这样上了又有大概五个月了吧，结果发现她最近跳舞进步了，协调能力也上来了，跟同班小朋友比也不差了。
今年冬天要考5级了，那就继续这么上着吧！
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发表于 2020-11-16 12:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
其实做什么都要天分，关键看家长想要什么还有孩子是否感兴趣，如果只是为了培养形体锻炼气质，孩子也喜欢，继续上也无妨。多少人能成为某个领域的专家，还是很凤毛麟角的。
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