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[小学数学] 一课一练需要提前做吗?

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发表于 2019-11-9 08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
娃目前大班,在考虑要不要给娃提前打基础先把一年级的一课一练做起来,但是如果提前做完了,上一年级的时候又该怎么安排呢?做二年级的一课一练+其它教辅吗?不知道已经读小学的家长们都是怎么安排的呢?求教~
发表于 2019-11-9 09:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我数学一课一练都是 提前一年做掉的   有没有效果  天知道     
发表于 2019-11-9 10:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一课一练用来预习的时候做。不用提前很久。
发表于 2019-11-9 10:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
买两套不一样的一课一练,一套预习一套复习
发表于 2019-11-9 10:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在数学的很多概念表述和以前不一样了,不敢随便自己先刷,自己在家还是加强计算能力吧
发表于 2019-11-9 10:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算能力很重要
发表于 2019-11-9 13:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们是幼升小暑假刷完了8成,开学后只能偶尔做做周周练。
发表于 2019-11-9 15:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1)先提高计算能力;2)大量阅读,提升识字量和理解能力,理解能力提升反过来有助于数学的学习。
一些孩子一年级开始,理解能力不足,连老师的指令都听不懂
 楼主| 发表于 2019-11-9 16:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
vaky800905 发表于 2019-11-09 10:17
买两套不一样的一课一练,一套预习一套复习

哪两套?是不是有一套增强版?还是周周练?
发表于 2019-11-9 16:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
与其提前做一课一练,不如练习计算能力,一课一练虽然简单,但是最好还是个学校同步做,因为看似简单的题目,老师的表述概念可能会为你想的不同,要么就是我太菜了
发表于 2019-11-9 17:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
为什么大家都那么强调计算能力~很多数学启蒙都强调计算不重要,重要的是数学思维。求科普。
发表于 2019-11-9 19:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如意珠 发表于 2019-11-09 17:59
为什么大家都那么强调计算能力~很多数学启蒙都强调计算不重要,重要的是数学思维。求科普。

计算很重要,必抓!
发表于 2019-11-9 20:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
没有必要提前做,可以提前学点基本计算,逻辑。
小朋友最讨厌做过的东西再去做第二波
发表于 2019-11-9 22:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要,但是需要掌握必须的一些知识。
发表于 2019-11-9 22:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有人科普一下计算能力吗?就是刷题吗?
 楼主| 发表于 2019-11-10 00:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ztewahaha 发表于 2019-11-09 15:58
1)先提高计算能力;2)大量阅读,提升识字量和理解能力,理解能力提升反过来有助于数学的学习。
一些孩子一年级开始,理解能力不足,连老师的指令都听不懂

我们现在每天要求做计算,xes一年级计算小超市每天一页,不追求进度,但必须保证质和量。理解能力和识字量目前看起来没什么太大问题,在xes和其它幼升小机构上的内容回来做作业都很轻松,考试结果给我的反馈应该也都是理解了。现在只是在考虑要不要提早预习一年级的内容,毕竟基础必须要打扎实,但又不知道如果提前把一课一练做了,等上一年级该怎么安排比较合适。
 楼主| 发表于 2019-11-10 00:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如意珠 发表于 2019-11-09 17:59
为什么大家都那么强调计算能力~很多数学启蒙都强调计算不重要,重要的是数学思维。求科普。

个人觉得都很重要
 楼主| 发表于 2019-11-10 00:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
goldber2200 发表于 2019-11-09 13:08
我们是幼升小暑假刷完了8成,开学后只能偶尔做做周周练。

那开学以后除了周周练你们还做些什么别的教辅呢?
发表于 2019-11-10 00:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没时间做其他的了,紧跟校内的语文,复习预习家默,分给数英的时间比较少。机构作业尽量完成,还在找平衡。
发表于 2019-11-10 01:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如意珠 发表于 2019-11-09 17:59
为什么大家都那么强调计算能力~很多数学启蒙都强调计算不重要,重要的是数学思维。求科普。

因为等到小高年级,计算错就不是一份两分的事情了,而是十分二十分,大题解题思路对然而错在基础的计算,那整道题都不得分,你说计算重不重要,低年级不重视计算练习,高年级就要吃苦头的。
发表于 2019-11-10 06:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
开学新一就是大量语文作业,背书,写字
发表于 2019-11-10 08:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小弦 发表于 2019-11-10 00:10
我们现在每天要求做计算,xes一年级计算小超市每天一页,不追求进度,但必须保证质和量。理解能力和识字量目前看起来没什么太大问题,在xes和其它幼升小机构上的内容回来做作业都很轻松,考试结果给我的反馈应该也都是理解了。现在只是在考虑要不要提早预习一年级的内容,毕竟基础必须要打扎实,但又不知道如果提前把一课一练做了,等上一年级该怎么安排比较合适。

我是觉得没有必要。可以多学点生活中的数学:数钱,买东西,找钱,看时钟,量尺寸。。。这些对孩子来说是难点,同时隐含着诸多数学思想。
发表于 2019-11-10 08:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来看看的
发表于 2019-11-10 09:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ztewahaha 发表于 2019-11-09 15:58
1)先提高计算能力;2)大量阅读,提升识字量和理解能力,理解能力提升反过来有助于数学的学习。
一些孩子一年级开始,理解能力不足,连老师的指令都听不懂

有道理的哦
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