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[学前其他] 【求助】如何跟老师沟通

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发表于 2019-11-13 09:11 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
     娃目前小班,刚开学时适应较好,中间生病请假半个月,重新返校后就有比较严重的分离焦虑,晚上和早上都会哭着不去幼儿园,娃是个问题比较多的孩子,总喜欢问各种问题,每次问问题都希望得到老师的回复,如果老师顾不上回答,他就会有点失落。
     昨天发生了一件事情,下午放学外婆去接的时候,娃班级同学已经排好队,但是却没看到我家娃,过了一会看到娃从平时没有走过的哭着跑出来,娃掉队了,老师没有发现。
       回家问了娃,娃说,从班级出来的时候他排在倒数第三个,前面同学着急见到自己的外婆,走的很快,不知道怎么他掉队了,然后碰到了别的班的老师,带着她找到了他们班的位置。
      从他们班级出来,要下两层楼,走大概200米的路,才能到放学的广场,有3个老师带着同学们去广场,娃说跟同学分散了,他自己不敢下楼梯,怕摔倒,那就是说从班级出来没多久还没下楼梯的时候就走散了,我很奇怪,老师为什么走这么远的路,都没有发现小朋友掉队。
       今天想要找老师沟通一下,但是怎么说会不得罪老师,又能把问题解决呢。请大家支支招。
发表于 2019-11-13 10:13 | 显示全部楼层 来自: 上海
非常理解这位妈妈此刻地心情。
但还是忍不住说一句可您不爱听地话。小班的娃本来就状况比较多,老师放学时可能没照顾周全,但娃掉队本身也有自己的问题吧。劝LZ不要特意为这事去找老师,可以到亲子日或家长开放日和老师了解一下娃的情况,听听老师对娃在园表现是如何说的。和老师沟通,多听少说。
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发表于 2019-11-13 10:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海宝山区
是不是一个班娃太多了,师生配比太大
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发表于 2019-11-13 10:24 | 显示全部楼层 来自: 北京
理解,不过老师确实照顾的没那么周全呢
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发表于 2019-11-13 10:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
同意一楼的意见,让孩子慢慢独自吧
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 楼主| 发表于 2019-11-13 10:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
深海潜航 发表于 2019-11-13 10:17
是不是一个班娃太多了,师生配比太大

全勤27个娃,三个老师,但是经常有娃请假的
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 楼主| 发表于 2019-11-13 10:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
CameoZ 发表于 2019-11-13 10:13
非常理解这位妈妈此刻地心情。
但还是忍不住说一句可您不爱听地话。小班的娃本来就状况比较多,老师放学时可能没照顾周全,但娃掉队本身也有自己的问题吧。劝LZ不要特意为这事去找老师,可以到亲子日或家长开放日和老师了解一下娃的情况,听听老师对娃在园表现是如何说的。和老师沟通,多听少说。

恩,我也在纠结到底要不要跟老师沟通这件事情,很怕引起老师的反感
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发表于 2019-11-13 10:36 | 显示全部楼层 来自: 上海
不用太在意吧,如果是我,我会不大当回事。
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发表于 2019-11-13 10:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
好好说呀都可以
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发表于 2019-11-13 11:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
让娃跟上队伍。和老师讲了也没用,那么多娃,她不会只盯着一个娃!
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发表于 2019-11-13 11:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
还是不要说了,老师会觉得你家长事情多,留下不好的印象。
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发表于 2019-11-13 11:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我一直以为小班教室默认1楼呢 我们有3个教室有后门直通放学操场的 另外2个要从幼儿园大厅走一小段,也是蛮方便
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发表于 2019-11-13 11:45 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
我觉得这个主要和娃说吧,要注意不管到哪里不要掉队,不要分散精力
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发表于 2019-11-13 11:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们托班就是二楼。楼梯对我们来说毫无障碍。

我觉得家长应换面看这事,首先要表扬小朋友能通过自己的方式达到目的地,这是一种社会能力的提高。我当初选公办园就是看中提高能力。其次,可以告诉小朋友再遇类似情况该如何处理。再次,可与老师勾通一下。重点还是前二者。
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发表于 2019-11-13 12:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
本帖最后由 帆帆点点 于 2019-11-13 12:09 编辑

我觉得两三个老师带队小班娃放学,没完全照看到是正常的,在校内也不会有大危险,不用特意去问老师。我们小班是一楼,但出大楼也是要有一段楼梯的,因为大部分娃托班直升的,所以秩序相当好,一个老师照看一队,一队左一队右扶楼梯下来,阿姨带要校车的娃,我看队尾如果丢了,老师看不到挺正常,关键趁机叮嘱孩子一定要跟紧队伍,然后如果走丢了怎么处理。再者,我们走楼梯是不需要大人扶的,老师更多只是在下楼梯的地方照看一下。
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 楼主| 发表于 2019-11-13 14:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海南汇区
RayMa星 发表于 2019-11-13 11:47
我们托班就是二楼。楼梯对我们来说毫无障碍。

我觉得家长应换面看这事,首先要表扬小朋友能通过自己的方式达到目的地,这是一种社会能力的提高。我当初选公办园就是看中提高能力。其次,可以告诉小朋友再遇类似情况该如何处理。再次,可与老师勾通一下。重点还是前二者。

小朋友是被别的班的老师发现然后带去班级集合的,估计娃当时走散了,有点懵,只知道哭了
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发表于 2019-11-13 15:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
gylmum 发表于 2019-11-13 14:31
小朋友是被别的班的老师发现然后带去班级集合的,估计娃当时走散了,有点懵,只知道哭了

若是我的孩子,我先会抱抱他,安抚一下,然后会夸他真棒能请求老师帮忙解决问题(撇开哭,懵,这些是孩子正常反应),再告诉他以后碰到类似事,可以大声说让同学走慢点,可以请求陌生老师帮忙,这样才会长大。
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发表于 2019-11-13 17:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们也小班,特别喜欢说和问问题,但是毕竟那么多孩子老师管不过来,和老师沟通也没用、反而不好。小朋友说不喜欢上幼儿园,老师不给他玩玩具,后来在仔细问题,其实是老师叫别人上去示范,他很不开心,我就说幼儿园没有玩到的,回家我们自己在玩,非常理解楼主心情,以后这种事情太多了
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发表于 2019-11-13 21:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海虹口区
孩子少了,老师不知道,难道不是老师的失职?当然要沟通了,万一孩子走进了那个黑角落呢?危险地呢?作为老师,队头队尾怎么能够不留人呢?
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发表于 2019-11-14 08:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
对孩子要安抚情绪,引导孩子慢慢接受集体生活,小班这是个必然过程,孩子从家里万众瞩目到学校的几十分之一,落差肯定大的。老师那里不要上纲上线的去说,多和老师了解孩子在园表现和需要家长配合的部分。尽量为班级做点事,增加存在感。
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发表于 2019-11-14 22:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
如果是我不会说的,不过我觉得会说的家长不少的。。
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