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[小学其它] 小二成绩退步

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发表于 2019-12-19 11:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
二年级男娃,成绩下滑明显,从三门主课都名列前茅下滑到班级中游时而中下。究其原因,不外乎最常见的学习习惯不好,没有自主学习习惯。到了二年级,家长管控效果不好,成绩也就滑下来了。身为家长,没有前期培养好习惯,很是后悔,想请教各位,目前家长应该采取什么补救措施呢?
发表于 2019-12-19 11:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
预习、学习、练习、复习。
四个环节,精益求精,不要松懈。
发表于 2019-12-19 11:22 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
能说说具体哪些习惯没培养好吗?自主学习习惯指的哪些呢?
小一过来求经
发表于 2019-12-19 12:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
少管,少鸡血,多鼓励,多放手。不要太看重所谓分数,要重视背后的原因
发表于 2019-12-19 12:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成绩不能代表一切,先要分析错误原因,是课内知识掌握不充分,还是扩展题目没得分
三门主课全面成绩下滑,需要确认当前学习计划和时间安排,找到原因才能针对性改善
加油加油
发表于 2019-12-19 12:26 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
校内成绩不好,就先停掉外面的补课班。主抓校内成绩。
发表于 2019-12-19 12:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校内三门都下滑,肯定是上课思想游离了。
发表于 2019-12-19 12:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
背后原因去解决
发表于 2019-12-19 13:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校外课多吗
发表于 2019-12-19 13:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingzj610 发表于 2019-12-19 12:18
少管,少鸡血,多鼓励,多放手。不要太看重所谓分数,要重视背后的原因

非常赞同这位的意见。家里小娃三年级了,虽然娃的成绩在班里还是优秀,但明显感觉后劲不足。反复思考,就是家长管得太细,导致娃不会自主学习。如果要说娃本身的问题,我还是最看重:自觉、专心、高效。好的学习习惯的养成,只靠娃自己也不行,家长还是要督促和帮助。
 楼主| 发表于 2019-12-19 13:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yannyliou 发表于 2019-12-19 13:11
非常赞同这位的意见。家里小娃三年级了,虽然娃的成绩在班里还是优秀,但明显感觉后劲不足。反复思考,就是家长管得太细,导致娃不会自主学习。如果要说娃本身的问题,我还是最看重:自觉、专心、高效。好的学习习惯的养成,只靠娃自己也不行,家长还是要督促和帮助。

我们就是这种情况,家长管的太细。不过哪些事情应该管,哪些事情要放手呢?
 楼主| 发表于 2019-12-19 13:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingzj610 发表于 2019-12-19 12:18
少管,少鸡血,多鼓励,多放手。不要太看重所谓分数,要重视背后的原因

赞同,不过不管他他就放飞自我,就眼看他放飞下去吗?好难啊
 楼主| 发表于 2019-12-19 13:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

校外就是数学和英语,还有一些兴趣类的
发表于 2019-12-19 13:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
自主学习,有想法有方法
发表于 2019-12-19 13:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
复习 预习 上课一定要认真听
发表于 2019-12-19 13:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yulia119 发表于 2019-12-19 13:27
校外就是数学和英语,还有一些兴趣类的

还好
发表于 2019-12-19 13:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yulia119 发表于 2019-12-19 13:26
赞同,不过不管他他就放飞自我,就眼看他放飞下去吗?好难啊

是不是幼儿园鸡的太多了?现在有点腻烦了
发表于 2019-12-19 14:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
yulia119 发表于 2019-12-19 13:26
赞同,不过不管他他就放飞自我,就眼看他放飞下去吗?好难啊

这个太具体,放手必然不是放养。根据自己孩子特点来决策。其实低龄孩子有几个真是天才如牛顿般爱学习,本性都喜欢玩!原则是不能无底线地玩,但是要给足玩的时间,再者玩什么,这就看各显神通,底线是游戏电子产品最好降低到最少。平时在辅助过程中反复洗脑学习是他自己的事情,即便帮忙也不是义务,考试坏了不要有任何责备而是将心比心安慰他,考好了也别太表现出高兴而是恭喜他。如果说要辅助的点就是重点理解能力和情商,和学习中遇到的困难,其他尽量放手
 楼主| 发表于 2019-12-19 14:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingzj610 发表于 2019-12-19 14:15
这个太具体,放手必然不是放养。根据自己孩子特点来决策。其实低龄孩子有几个真是天才如牛顿般爱学习,本性都喜欢玩!原则是不能无底线地玩,但是要给足玩的时间,再者玩什么,这就看各显神通,底线是游戏电子产品最好降低到最少。平时在辅助过程中反复洗脑学习是他自己的事情,即便帮忙也不是义务,考试坏了不要有任何责备而是将心比心安慰他,考好了也别太表现出高兴而是恭喜他。如果说要辅助的点就是重点理解能力和情商,和学习中遇到的困难,其他尽量放手

学习了 那么平时每天晚上要带他复习功课,看着他写作业吗?(目前不叫他学习,他是不会主动来学习的。不过作业做不完他到是不睡觉的,曾经有过不管他做作业,结果搞到24:00睡觉的)
发表于 2019-12-19 14:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
yulia119 发表于 2019-12-19 14:24
学习了 那么平时每天晚上要带他复习功课,看着他写作业吗?(目前不叫他学习,他是不会主动来学习的。不过作业做不完他到是不睡觉的,曾经有过不管他做作业,结果搞到24:00睡觉的)

作业习惯之前如果没养成,现在会比较费劲。放学其实最好是运动半小时然后写作业效率更高,家里如果没有办法督促其实可以谨慎选择一些晚托班。复习功课带着复习几次可以,教学习方法,但是要慢慢让他独立学习。
发表于 2019-12-19 14:36 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济宁
家里也有小二男生。同样不肯自觉学习,需要提醒。都在说放手,不要管。真是好难做。师说小二比小一油滑多了,放手肯定是不行的。再说一年也培养不出学习习惯的。还是得盯着。真不能一下从事无巨细到完全放手。这是个长期过程,一年是不够的。
一年级没管,二年级我反而开始管,因为考试开始出现更多错误了,不查漏补缺以后就变大窟窿。孩子自己目前还做不到自己有意识整理总结。管的这一个月,效果比较明显,平时语文考不过好朋友,现在好朋友都没他考的好。我赶紧鼓励,看这就是努力得来的 啊。他也很开心,认可。希望正循环吧。
发表于 2019-12-19 14:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
课外班不要上了,碰到孩子不会的题细细地讲到他会了为止,同时表扬他一下,不要产生畏难情绪,但是他自己做的作业家长不要检查,培养他自己对自己负责的态度。
发表于 2019-12-19 14:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个分人的,但是学习小朋友主观因素蛮重要的,我家小二下成绩下滑很严重,实际就是自己的思想,几门老师都找我谈但效果一般。三上一开始学习劲头蛮足的,老师们都表扬成绩又上去了,这段时间又有点下来了。所以孩子的学习和自己,老师关系更大些。当然前提家长还是关心她的学业的。
发表于 2019-12-19 17:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yulia119 发表于 2019-12-19 13:24
我们就是这种情况,家长管的太细。不过哪些事情应该管,哪些事情要放手呢?

比如,让他学会安排自己的时间,我们可以提建议供参考。家长要做的还是督促习惯,完全放手肯定不行的。就是看孩子要走偏了,赶紧拉一吧,哈哈。我也是说说,行动起来就困难,很难做到放手,正在慢慢改变自己,比如,对学习成绩的要求粗心问题,还是要说一说,甚至要惩罚,不会的话,就放过了
发表于 2019-12-19 17:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
到了初中,学习习惯就是关键,所以还是要让孩子自主
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