这道题我错了，娃对了

angolee · 发表于 2019-12-28 09:45

我的思路：不能连续就选奇数，有1007个，差不能为4，每8个里面去掉后面4个，1007/8=125…7，然后125*4+4=504个。娃的思路是差不能为1和4，想让最多就让差小，差为2，但是两个差2就会变成差4，所以就差2差3轮流来，最后变两个等差数列，算出来806。我一看答案我错了，她对了。还好她没嘲笑我

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海那边的树 · 发表于 2019-12-28 10:08

娃的思路很棒，不连续就是差不为1，这个很重要。

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DavyYew · 发表于 2019-12-28 10:54

厉害的孩子！

老吴88888 · 发表于 2019-12-28 10:54

娃很棒，这道题对他这个年龄的很有难度

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daidai_BoRIk · 发表于 2019-12-28 11:30

我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？

嘉定豆妈 · 发表于 2019-12-28 11:34

小朋友好厉害，几年级了？

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嘉定豆妈 · 发表于 2019-12-28 11:36

daidai_BoRIk 发表于 2019-12-28 11:30
我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？

应该会少一个

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milofans · 发表于 2019-12-28 11:39

小朋友的思路很厉害( _)

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jennysoo · 发表于 2019-12-28 11:59

几年级的题目，做不来

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老吴88888 · 发表于 2019-12-28 12:03

daidai_BoRIk 发表于 2019-12-28 11:30
我在多问一个问题，差2连差3，和差3连差2有区别么？

2011前都一样，后面只能先差2，差3就2014了

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老吴88888 · 发表于 2019-12-28 12:04

哦，不对，会少一个

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李小跳 · 发表于 2019-12-28 12:30

两个等差数列，又是怎么算呢

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angolee · 发表于 2019-12-28 13:17

李小跳发表于 2019-12-28 12:30
两个等差数列，又是怎么算呢

根据等差数列项数公式

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daidai_BoRIk · 发表于 2019-12-28 13:17

老吴88888 发表于 2019-12-28 12:04
哦，不对，会少一个

所以结论是？

老吴88888 · 发表于 2019-12-28 14:11

结论就是少一个啊，805

nonoanglelyt · 发表于 2019-12-28 14:26

小朋友棒棒的，话说我连看完题目都没耐心，还好数理归队友。

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大爱肖战 · 发表于 2019-12-28 14:32

小学都学到等差了吗

daidai_BoRIk · 发表于 2019-12-28 15:19

老吴88888 发表于 2019-12-28 14:11
结论就是少一个啊，805

哦，就瞄了一眼，懒得算了。那就是头尾正好够，804加1加1，不够就是804加1

蓝之翼 · 发表于 2019-12-28 16:24

我觉得我以后没法教小学数学了

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ppyang · 发表于 2019-12-28 17:01

这我是没思路

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Ousding · 发表于 2019-12-28 19:18

这是几年级的题目，完全没思路

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takanohana · 发表于 2019-12-28 21:54

我自己做的话先会从1到20中找一下规律，
1 3 6 8 11 13 16 18……，然后基本就心里有数了。
10个里面有4个，2000个里有800，再加1 3 6 8 11 13六个数字=806。
很好奇是几年级的题目，按照需要的数学知识来说理论上二年级就能做出来。

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angolee · 发表于 2019-12-28 21:55

takanohana 发表于 2019-12-28 21:54
我自己做的话先会从1到20中找一下规律，
1 3 6 8 11 13 16 18……，然后基本就心里有数了。
10个里面有4个，2000个里有800，再加1 3 6 8 11 13六个数字=806。
很好奇是几年级的题目，按照需要的数学知识来说理论上二年级就能做出来。

答案就是这么说的。三年级抽屉原理里面的题目

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takanohana · 发表于 2019-12-28 22:09

angolee 发表于 2019-12-28 21:55
答案就是这么说的。三年级抽屉原理里面的题目

原来如此！现在孩子都不容易，能自己想出来很厉害！这种应用的题目比小数分数计算难多了。

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明明1 · 发表于 2019-12-30 13:13

这是五年级的数论吗

angolee · 发表于 2019-12-30 13:34

明明1 发表于 2019-12-30 13:13
这是五年级的数论吗

3年级抽屉原理

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明明1 · 发表于 2019-12-30 13:55

angolee 发表于 2019-12-30 13:34
3年级抽屉原理

明白了，谢谢

daidai_BoRIk · 发表于 2019-12-30 14:17

takanohana 发表于 2019-12-28 22:09
原来如此！现在孩子都不容易，能自己想出来很厉害！这种应用的题目比小数分数计算难多了。

难者不会，会者不难，基本思路就是先分组找规律，然后一共有几组，一般都会留下一个余数，加上余数里面的。就是答案。
二年级这个类型的题目很多，比如一共有70个珠子，按照一个白色的3个红色，2个黄色的顺序排列，请问一共有多少个红色的珠子。
思路都是一样的，一组是6个，70里面有几个这样的组，然后余数里面有几个红珠子。
可以变种出很多很多题目，但是万变不离其宗，有规律的组有几个，从组里按条件拿出东西，余数里的不要忘记。

王小七 · 发表于 2020-3-16 10:00

看了评论才明白

[小学数学] 这道题我错了，娃对了

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