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发表于 2020-1-8 16:39 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
英语水平应该还在基础的启蒙阶段。目前,给她看过bigmuzzy,她还喜欢,只是后面没有续集了。现在只能勉强看看ABC bakery,其他的都不能入她的法眼,比如,蓝色小考拉,小鼠波波,莎拉和鸭子,little bear 都不喜欢,不愿意看,更别提小猪佩奇,好奇猴,小乌龟难度更大一些的了。
该怎么办呢?静待花开么
发表于 2020-1-8 17:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nelly & nora试试
 楼主| 发表于 2020-1-8 17:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

好的,我搜搜看,谢谢哈
发表于 2020-1-8 18:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
会不会是动画片内容对她来说幼稚了所以不想看?换个汪汪队超级飞侠啥的试试
 楼主| 发表于 2020-1-8 18:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
莔莔哟 发表于 2020-01-08 18:11
会不会是动画片内容对她来说幼稚了所以不想看?换个汪汪队超级飞侠啥的试试

不是,正好相反,是觉得英语听不懂
发表于 2020-1-8 19:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
我家娃最近看了好几遍《神奇马克笔》,算是英文版的神奇马良吧,娃说比big muzzy简单的多。在B站有
发表于 2020-1-8 19:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
super why我家很喜欢
发表于 2020-1-8 20:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子多大了?
发表于 2020-1-8 20:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
布兰达弓 发表于 2020-01-08 18:17
不是,正好相反,是觉得英语听不懂

把那个看过的玛泽,将每集的音频提取出来,利用空余休闲的时间反复播放给小孩子听。然后适当跟他解释一下每一句话的意思。 也就是说他听的东西必须是和看到的动画的情景对应的上。把这个步骤做好了,花费两个月的时间,他就听得懂了。以后新的动画片都这么干,至少干个半年。你去做了以后不懂的话再来问我。
发表于 2020-1-9 09:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
清风88 发表于 2020-01-08 20:55
把那个看过的玛泽,将每集的音频提取出来,利用空余休闲的时间反复播放给小孩子听。然后适当跟他解释一下每一句话的意思。 也就是说他听的东西必须是和看到的动画的情景对应的上。把这个步骤做好了,花费两个月的时间,他就听得懂了。以后新的动画片都这么干,至少干个半年。你去做了以后不懂的话再来问我。

我现在就是给他听super why的音频了,已经3个月了,目前效果只能说是一点点吧!应该是花的时间还不够多!
 楼主| 发表于 2020-1-9 09:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
清风88 发表于 2020-1-8 20:55
把那个看过的玛泽,将每集的音频提取出来,利用空余休闲的时间反复播放给小孩子听。然后适当跟他解释一下 ...

懂了,确实需要时间来沉淀。这个方法可行的,我试试哈。多谢多谢
发表于 2020-1-9 19:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
布兰达弓 发表于 2020-01-09 09:30
懂了,确实需要时间来沉淀。这个方法可行的,我试试哈。多谢多谢

听的时间必须保证每天一到两个小时以上。而且尽量每一句话都要必须听,懂不懂的话用中文解释。我们就是以这样的一个方式,两年进阶到中级章节书猫武士的阅读。
发表于 2020-1-9 19:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
我们以这样的方式从六岁到八岁,完成了猫武士中级章节书的进阶。目前我们的听力是裸听,然后阅读的话是阅读猫武士。而且英语听力非常非常强。
发表于 2020-1-9 21:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
希宝妈 发表于 2020-01-09 09:10
我现在就是给他听super why的音频了,已经3个月了,目前效果只能说是一点点吧!应该是花的时间还不够多!

其实super why的内容不太多重复的东西比较多,还不如小猪佩奇,小猪佩奇的内容蛮多的,4季下来也有4400个词组。而且并不在于你听了多少动画片的音频,而在于你有没有做到所听的内容是全部明白懂的?也就是说可理解性的输入。这个是关键。
发表于 2020-1-9 22:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
清风88 发表于 2020-01-08 20:55
把那个看过的玛泽,将每集的音频提取出来,利用空余休闲的时间反复播放给小孩子听。然后适当跟他解释一下每一句话的意思。 也就是说他听的东西必须是和看到的动画的情景对应的上。把这个步骤做好了,花费两个月的时间,他就听得懂了。以后新的动画片都这么干,至少干个半年。你去做了以后不懂的话再来问我。

但是如果单纯听音频,孩子更加不要听了,看动画至少还能看看过过眼瘾。根本无法让孩子坐定认认真真听音频,更别说听一个小时呢。向您讨教方法。
 楼主| 发表于 2020-1-10 11:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们之前读过的海尼曼,我放音频给她听,她都不要听,自己直接关掉
我看big muzzy之所以能让她感兴趣,是因为有故事情节。其他的,没情节,没重复,没趣味性的,她就不感兴趣。
 楼主| 发表于 2020-1-10 11:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我又不想强制她听,导致她失去学英语的兴趣。
目前,唯一感兴趣的,是ABC bakery,以及清华幼儿英语,里面有手指操,这两个先试试看吧。
发表于 2020-1-10 15:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
有个pingfox还挺不错的,可以试试
发表于 2020-1-10 15:08 | 显示全部楼层 来自: 美国
试试看先看中文的,让她看懂了,吵着重复要看的时候,上英文的。再吵着要看的时候,听音频。
发表于 2020-1-10 15:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
清风88 发表于 2020-01-09 21:59
其实super why的内容不太多重复的东西比较多,还不如小猪佩奇,小猪佩奇的内容蛮多的,4季下来也有4400个词组。而且并不在于你听了多少动画片的音频,而在于你有没有做到所听的内容是全部明白懂的?也就是说可理解性的输入。这个是关键。

好的,我下次问问他。。。
发表于 2020-1-12 06:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
认知和语言能力不匹配
发表于 2020-1-12 17:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
俊彦星辰 发表于 2020-01-09 22:42
但是如果单纯听音频,孩子更加不要听了,看动画至少还能看看过过眼瘾。根本无法让孩子坐定认认真真听音频,更别说听一个小时呢。向您讨教方法。

在刚开始起步的阶段,陪着孩子把英文动画片一起看,看的过程中用中文进行重点词汇和句子进行解释。然后,把音频文件提取出来,播放给孩子听。这是第一步。在重新听音频的过程中,因为音频的内容已经是看过的内容,孩子可以基本上一一对应起来。如果在其中有对应不起来的地方,也就是孩子听不明白的地方,要暂停进行中文解释。这个过程就是确保听的内容要全部懂,做到可理解性输入。 这个就是听力能否成功的关键。
发表于 2020-1-19 16:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不喜欢看也正常,我也不喜欢看各种美剧。现在的孩子真的比我们那个时候难多了,其实我们像他们这么大的时候估计很多事情也不愿意干。
发表于 2021-12-20 23:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
清风88 发表于 2020-01-12 17:46
在刚开始起步的阶段,陪着孩子把英文动画片一起看,看的过程中用中文进行重点词汇和句子进行解释。然后,把音频文件提取出来,播放给孩子听。这是第一步。在重新听音频的过程中,因为音频的内容已经是看过的内容,孩子可以基本上一一对应起来。如果在其中有对应不起来的地方,也就是孩子听不明白的地方,要暂停进行中文解释。这个过程就是确保听的内容要全部懂,做到可理解性输入。 这个就是听力能否成功的关键。

我也试试去,我给他看过迪士尼迪士尼神奇英语,这个也可以用这个方法试吗?
发表于 2022-10-17 17:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
清风88 发表于 2020-1-8 20:55
把那个看过的玛泽,将每集的音频提取出来,利用空余休闲的时间反复播放给小孩子听。然后适当跟他解释一下 ...

我们muzzy已经看了很多遍了,但是音频不太愿意听
发表于 2022-11-12 13:51 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
小低的孩子,如果之前没有看过英语动画片,想找个不低幼,语音也不是特别难的

推荐史努比 peanuts,比较好玩,符合认知,也不算难
 楼主| 发表于 2023-2-2 11:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大明明 发表于 2022-11-12 13:51
小低的孩子,如果之前没有看过英语动画片,想找个不低幼,语音也不是特别难的

推荐史努比 peanuts,比较 ...

谢谢啦
更新最新情况:目前三年级,英语动画片不怎么爱看了。目前只能听bluey,还都是在中文看懂以后,听的时候也只能想象画面,想中文。
校内学业有点重,没时间去抠动画弄听力了,后悔前面几年没有系统的坚持学。
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