小D童鞋的漫漫求学路1

贝儿

上周工作有点忙，所以一直来不及再更新一篇，只能简单回答了点回帖。今天正好又到周末，小D童鞋在房间里上网课，听到他不停地在回答老师的问题，老母亲甚感欣慰，趁机更新个帖子

上次回帖问的比较多的是关于课外兴趣班和二英一数的课外辅导，果然上千帆的各个都很鸡。没有在回帖里详细回答主要是这两个问题的叙述难度足以单独开一个帖子，光说兴趣班，我家上过画画、跆拳道、围棋、乐高、钢琴等（这个等里面还有好几个），所以请原谅我语言表达能力有限，要开个中长篇才能写完。。。



言归正传，这次要说的因为最近在家上课最突出的矛盾：学习习惯和如何布置作业。首先摆下态度，我真的觉得对于学前和低年级的小朋友来说，学习习惯重于一切。为什么这么说？我和爸爸平时在工作中都习惯了结果导向，所以之前只要小D小朋友在各种考试或者作业中能有个相对来说好的结果，有时候有些问题就睁只眼闭只眼过去了。而且平时上课的时候因为有老师加持，晚上只要陪着做作业就不太明显。但是一开始上网课就都暴露了，最主要的就是没有自主学习的能力，专注度差、拖拉，卷面不整洁。所以目前我主要做的就是培养自主学习能力和做到不拖拉（双职工家庭的苦）：



首先，给他灌输一个“今天布置的作业今天做完，自己的作业自己做。做完了时间都是你的，做不完不睡觉也得做完”。当然，说起来很简单，实际执行过程中是很困难的，最初他天天挑战我的底线，觉得就算做不完9点也能洗澡睡觉。这个时候全家就要一条心，不能有拖后腿的，因为一旦他发现有漏洞，那这个规矩就算白做了。（其实这个观念倒不是今天才灌输的，只不过之前第二天还要上学，而且学校作业配合的比较好，所以就说归说做归做）

其次，要了解下小朋友的脾气性格，我家有点吃软不吃硬，而且好面子。每次他作业字写得不好，还不给我擦，我就给他看其他小朋友的优秀作业，他为了评个优秀作业，也就肯了。而且每次评到优秀作业后，要使劲表扬他，这样他之后也会起劲点。

最后，得控制好自己，有时候他做的快导致晚上就没作业了，一定要控制好自己别再布置了，说话算话做好表率是很重要的。而且后来我发现，我儿子特别看不得他在做作业我在玩手机。所以最近他做作业，我就坐旁边看看书，做下自己的功课。

每天做完作业了可以拿过来给我检查，中间不会做的，先在旁边标记个问号，等交作业的时候还是想不明白再来问。而且我只提供思路，不提供答案。过程很痛苦，各种反抗，各种不配合，但是没办法，以后年级高了，等我回来再做作业那黄花菜都凉了。这条路还在奋斗中，有点成效但是还没最终成功。



为什么要连着布置功课一起讲，因为这跟灌输的观念直接挂钩。布置太多做不完，天天不能睡觉也不行；布置太少，天天自己心有不甘觉得时间都被浪费了也不行。平时无论课内课外的作业都是老师布置的，跟着做不会差很多。但是主要靠自己布置了就不对了，要认真算一下做每个作业的时间，包括课内和课外的。每天布置好的作业要求他自己在做完以后一个个勾掉。我比较懒，一般周末布置下一周的，然后偷偷观察下自己预估的时间和他实际做作业的时间有没有出入，在下周布置作业的时候再调整一下。当然，最好的是每天布置第二天的，因为这样可以随时调，而且老师布置的作业时多时少，每天布置差异会小点。每天主要分三大块，学校作业+课外辅导班作业+加餐作业。目前加餐不多，因为学习习惯还没有完全养成，主要就做做一课一练和英语听力。

一一汐汐

楼主好用心啊，谢谢分享了啊

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haohanczy

谢谢分享，几年级呢

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hlf3249

楼主真有心，我家都是三天打鱼两天晒网