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发表于 2020-5-20 09:11 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
之前看过一些帖子,说原版阅读不需要做中文解释。但感觉如果不解释的话,小朋友似乎并不太明白,或者明白肯定没有中文解释一下的明白的快和清楚。请问大家一般是怎么做英语亲子阅读的? 读一遍英语 ,用英语解释? 读一句,解释一句中文? 全部读完,一起解释中文? 读完,不解释?
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发表于 2020-5-20 09:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
2岁,中国话说的利索么?
发表于 2020-5-20 09:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理解力好的孩子可以不解释吧
发表于 2020-5-20 10:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
天呐,2岁~只能飘过~木有经验
发表于 2020-5-20 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家里有语言环境还容易点 不然很考验家长
发表于 2020-5-20 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看看图片多的那种
发表于 2020-5-20 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
主要还是看图吧
发表于 2020-5-20 10:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
从来没解释过
发表于 2020-5-20 10:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
都可以,要解释就解释,不要解释就不解释
发表于 2020-5-20 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
2岁不需要中文解释,需要肢体语言解释。比如形容词害怕了,开心了,生气了,你最好用夸张的表情,动词你要用动作表演一下,名词你最好去指指实物。如果没法用肢体表达的绘本,那绘本超纲了。
发表于 2020-5-20 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
2岁可能不需要解释,再大点儿就得解释了。
发表于 2020-5-20 10:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们解释的,不过我们是从3岁开始的
发表于 2020-5-20 10:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家姐姐英语启蒙的时候是不问的,我们就不解释。妹妹却不停问这句话是什么意思,或者她说的是什么意思,或者直接说妈妈帮我翻译一下,那就只好给她解释。
发表于 2020-5-20 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以解释第一遍,后面不要频繁解释
发表于 2020-5-20 11:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不解释,解释不清楚
发表于 2020-5-20 11:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不用解释,
 楼主| 发表于 2020-5-20 11:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nono的麻麻 发表于 2020-05-20 10:32
2岁不需要中文解释,需要肢体语言解释。比如形容词害怕了,开心了,生气了,你最好用夸张的表情,动词你要用动作表演一下,名词你最好去指指实物。如果没法用肢体表达的绘本,那绘本超纲了。

谢谢,我基本也差不多这样。
 楼主| 发表于 2020-5-20 12:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
genfeng 发表于 2020-05-20 09:38
2岁,中国话说的利索么?

不利索,但是我觉得语言输入和输出并不完全一致。我们很早就开始看书,做亲子阅读。对于小小朋友来说,中文和英语是没啥区别的,因为她只看图片,内容理解也有限,基本围绕吃喝拉撒,但这不影响她对阅读的兴趣。我是中文和英文都会买,然后她会找她感兴趣的书给我一起阅读。语言输出是一个循序渐进的过程,有的人快,有的人晚,到了年纪自然就水到渠成了。
发表于 2020-5-20 13:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
三周岁开始启蒙,一句英一句中,三遍之后只读英。不解释是无效输入,对孩子没有帮助。
 楼主| 发表于 2020-5-20 13:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阿胖5 发表于 2020-05-20 13:52
三周岁开始启蒙,一句英一句中,三遍之后只读英。不解释是无效输入,对孩子没有帮助。

好的,了解了,谢谢回复
发表于 2020-5-20 15:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家2岁时,话都不是很利索
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