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[小学英语] 学而思勤思班替代品

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发表于 2020-7-28 23:37 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
娃从大班上学而思。除了一年级暑假轻松了一个暑假,大概在转入F老师班以后,娃就越来越差了。同时,一年级语文也让英语让步了时间。所以一直在班里吊车尾。虽然,也有组队PK指责出错的同学,但是我家娃出错的时候,同学基本没有指责过他。在语文步入正轨后,整个二年级因为英语课外阅读恢复以后,英语也稳步提高,不是尖子,也不垫底。可是三年级这个暑假,感觉娃不是垫底,而是全盘崩溃。每天默写只能对两个单词,语法不对。今天我老公看了老师的资料,才知道默写,根本就是完型填空!而且根据过往经验,这老师大概20s一个单词,30s一个词组的速度,我家娃也跟不上。音标,才上了7节课,每节课也不知道能花几十分钟,刷了二三十了。我家娃慢热型,除了几个辅音,其他都晕着。语法是复习,也不知道上课听了没,感觉会的会,不会的还是不会。我感觉这老师是好,但适合尖子生,不适合我家这普的都快掉渣的娃了。想问,是换老师,还是换机构,换哪家机构?换什么班?
发表于 2020-7-29 05:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
培训机构很多啊,你看看论坛的介绍,找适合自己的
发表于 2020-7-29 06:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
看家长们的分析,要么咬紧牙关提高跟上,要么降级学
发表于 2020-7-29 08:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国甘肃兰州
敏学班,还是跟不上就转校内班吧
发表于 2020-7-29 09:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果课内跟不上,就要先预习知识点,还跟不上就自己买教材教吧。不是所有孩子都适合机构,说难听点机构的老师只是传播知识点而不是教育工作者,绝不会因人施教。
 楼主| 发表于 2020-7-29 09:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
课内没有问题,所有问题都是在学而思英语班。就是明明课外分级阅读,桥梁天天读。结果上了课,竟然连老师讲的语法都听不懂。我也觉得我家娃可能不适合这种班的节奏。需要慢慢来,润物细无声那种节奏的班。本来就找个班学学语法。结果变成老师告诉家长语法点是什么,我来教。这和我报班的初衷不一样。
 楼主| 发表于 2020-7-29 09:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wineflag 发表于 2020-07-29 05:46
培训机构很多啊,你看看论坛的介绍,找适合自己的

昨天翻看了一下,大致都讲教什么的,没有讲怎么教的。
发表于 2020-7-29 09:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河南新乡
不适合的机构,我们花钱又赔时间是为什么呢
发表于 2020-7-29 09:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最后你会发现全是靠家长,没有哪个补习班是可以靠课上的2-3小时语法掌握得特别扎实的。
发表于 2020-7-29 09:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们在上新一学而思,感觉预习很重要,必须课前给孩子说一下新的内容,这样才不会懵圈
发表于 2020-7-29 10:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学而思要不要家长也跟着一起上课啊
发表于 2020-7-29 10:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
在家的预复习做了吗?
无论换什么机构,只交给老师肯定不行的
发表于 2020-7-29 11:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师默的不是之前课学习过的吗?有点错可以,但是大部分错…有点不明白。上完课回家复习了吗?暑假班学的音标是新的东西,要多读读,还有语法稍微有点搞的,爸妈要帮着理一理的。但是如果单词就开始出问题,我觉得孩子的上课效率需要关注的,且回家的功课都没有好好做吧?因为单词部分我现在看下来,是整个学而思上课体系中最简单的…

我觉得如果没有关注上课效率以及回家的预习复习等工作,换什么机构,帮助都不大的…
 楼主| 发表于 2020-7-29 11:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Daisy 发表于 2020-07-29 10:13
学而思要不要家长也跟着一起上课啊

以前要的,最近也不让进去停了,完全不知道娃是什么情况。
 楼主| 发表于 2020-7-29 11:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
默写,并不是说报英文单词,或者中英文意思,把单词写出来。而是给一个句子,自己填上上节课的学的或者补充的词汇的正确形式。复习肯定复习的。上完课,回家其他什么作业都做不了,就是做完当天作业,复习。第二天再战。
发表于 2020-7-29 11:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
平安宏妹宏弟 发表于 2020-07-29 11:41
以前要的,最近也不让进去停了,完全不知道娃是什么情况。

学而思App里的在线课堂有视频,可以看到孩子情况的
发表于 2020-7-29 12:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
跟不上就会越来越跟不上,建议停了自己补上来。要不就换种方法,跟不上还超前那么多没必要。
发表于 2020-7-29 13:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可能需要和小朋友探讨一下上课的方法。英语上完课,单词,词组,句型都需要背出来吧!然后相关的时态语法课后得进行练习。最重要的是,上完一堂课,得让小朋友总结出每堂课的知识点是什么。
可能家长也需要帮助理顺一下,小朋友还小,一下子老师讲很多的时候,会懵了。
还有实在内容多,确实需要和主课老师沟通一下,是否换进度慢一点的,或者找合适的机构。
长期可能会影响自信心的。
发表于 2020-7-29 14:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
主要靠家长
发表于 2020-7-29 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们二年级就开始跟不上学而思了。果断新概念
发表于 2020-7-29 22:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
babiskirt 发表于 2020-07-29 11:33
老师默的不是之前课学习过的吗?有点错可以,但是大部分错…有点不明白。上完课回家复习了吗?暑假班学的音标是新的东西,要多读读,还有语法稍微有点搞的,爸妈要帮着理一理的。但是如果单词就开始出问题,我觉得孩子的上课效率需要关注的,且回家的功课都没有好好做吧?因为单词部分我现在看下来,是整个学而思上课体系中最简单的…

我觉得如果没有关注上课效率以及回家的预习复习等工作,换什么机构,帮助都不大的…

我家跨级读了新三英语创新,默写单词的时候变成老师说英语,学生根据老师说的英语意思写单词,大量的固定短语和句子默写。难度增加了好多。还像二年级默写常规100分已经成了奢望。
发表于 2020-7-29 22:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
平安宏妹宏弟 发表于 2020-07-29 11:51
默写,并不是说报英文单词,或者中英文意思,把单词写出来。而是给一个句子,自己填上上节课的学的或者补充的词汇的正确形式。复习肯定复习的。上完课,回家其他什么作业都做不了,就是做完当天作业,复习。第二天再战。

你们默写比我们还简单…我们创新班最近两次一个全对的都没了。
发表于 2020-7-30 10:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三门 发表于 2020-07-29 22:43
我家跨级读了新三英语创新,默写单词的时候变成老师说英语,学生根据老师说的英语意思写单词,大量的固定短语和句子默写。难度增加了好多。还像二年级默写常规100分已经成了奢望。

刚开始不习惯吧…习惯了就好了……
发表于 2020-7-30 14:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
babiskirt 发表于 2020-07-30 10:42
刚开始不习惯吧…习惯了就好了……

对的,暑假时间又很紧。补充加油站写的太多了,很耗时间
发表于 2020-7-31 09:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是要靠家长
发表于 2020-7-31 11:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
换线上课试试,家长一起听课还能回放。要么降级试试,长期跟不上容易打击学习积极性。或者转新概念,不过新概念比学而思枯燥多了。个人感觉学而思算是应试机构里面教得最有趣的了,它的语法都是在不断的重复。
发表于 2020-8-2 10:21 | 显示全部楼层 来自: 中国河北石家庄
基本和我们去年的状态一样,介绍一下我的经验供参考。
1.先坚定信心,家长和娃都要加油,要相信自己,给自己打气。
2.当堂课不懂别着急,放一放就好了。我们去年暑假课,就像听天书一样。三节课之后,我换了一下方式,这节课吸收多少我不管,晚上预习明天的单词,课文家长大致给讲一下大意,让娃有一个心理预期,下次课孩子的畏难情绪就会好很多。
3.要睡觉的时候过一遍今天学的,记住多少都可以。坚持三节课,就有变化了。
不要要求孩子一下追上班里的进度,充分适应之后如果还是不行就降级。
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