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[小学英语] 自然拼读有必要学吗?

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发表于 2020-8-11 07:28 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
孩子幼儿园阶段,英语启蒙在qf绝对算中下游水平,孩子学英语的兴趣也不大,家长的期望也就是能应付中考高考,打算按部就班慢慢来,读读绘本,等输出够了再搞点外教课。
现在自拼很热门,每个机构都搞得像必备品一样,但是我感觉如果没有浸润式环境,真的有必要学吗?个人感觉必要性不大啊,是不是我目光短浅了?请各位过来人指点迷津。
发表于 2020-8-11 07:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听力词汇有2000以上可以考虑自拼 但也不是必须的 自拼只是会让读单词而已 能读不代表能理解意思
发表于 2020-8-11 08:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
读绘本有用,拼默写也有点用
小学后转音标
发表于 2020-8-11 08:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是有点用的,可以更方便猜单词拼写
发表于 2020-8-11 08:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉学了也没有很熟练 还是背默有点用
发表于 2020-8-11 08:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉不需要自然而然会学会
发表于 2020-8-11 08:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉还是要学一下的
发表于 2020-8-11 08:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
我们买书自己教点自拼皮毛,结合高频词以及分级的图片,娃可以自读分级,感觉挺好的。
发表于 2020-8-11 08:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们学了也没学会
发表于 2020-8-11 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉学了之后在日常中还得积累。
音标么覆盖面较广。学了自拼后还是得学音标。
发表于 2020-8-11 08:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
能读出不认识的单词而已
发表于 2020-8-11 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有必要,我都没给孩子搞默写,她自己能写很多。我有次看她,就是拼着单词默
发表于 2020-8-11 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没系统学,幼儿园老师教了一些,但是现在很多也能猜读了,毕竟多读背了也大致了解很多规律了。背单词也是按照小朋友自己理解的音节背的,所以感觉也还不错。
发表于 2020-8-11 09:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 澳大利亚
有必要,主要学了之后可以自己写点东西了
发表于 2020-8-11 09:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对背默单词还是有用的,80%的单词能根据自拼默出,其他的考死记硬背。
发表于 2020-8-11 09:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
词汇量大,可以稍微拎一拎,如果孩子没兴趣,要么索性二年级下的时候学音标吧,毕竟遵循发音规则的词也不是特别多。这段时间可以加大阅读量,兴趣是最好的老师。
发表于 2020-8-11 09:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们也在学习的过程中
发表于 2020-8-11 09:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有余力有闲钱就学,不然以后学音标也是一样的。看你在英语上对小孩的期望了。
发表于 2020-8-11 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学音标之前认读单词的武器,投入也不会太多,但是收益多,必须要学的
发表于 2020-8-11 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你想要她自己能读书就要学一点,至少基本的要会。但自拼没大用,有用的还是多读绘本,直接认识词语。
发表于 2020-8-11 09:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
对单词记忆大有好处
发表于 2020-8-11 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自拼很有用,但在词汇量不够的情况下不能硬生生地学,学不好的,得先大量输入了,有一定词汇基础了再学
发表于 2020-8-11 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上次在luc看到小朋友学不发声的gh,这算学得比较深入了吧。
发表于 2020-8-11 10:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
字母发音组合是必学的,音标,自拼都有这些内容。
发表于 2020-8-11 10:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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发表于 2020-8-11 10:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得有用,我家零基础入学,一二年级学英语觉得拼写很费劲,后来上了一个自拼网课,感觉英语单词默写成绩一下子就上去了,之后孩子在家完成默写作业也就稍长的单词多看两眼,省时正确率还很高,第二天老师课堂默写时也不会忘记,好像突然就开窍了一样。
发表于 2020-8-11 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我自己教 跟着教材学到比较复杂的部分,学前有时间感觉有必要,相当于系统地整理了发音,自己也受益良多,以前给孩子读绘本要查音标,现在直接读,多数能对
发表于 2020-8-11 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常的有必要
发表于 2020-8-11 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学了之后 大部分的单词可以拼读出来
发表于 2020-8-11 13:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语很多不规则的地方,因为来源复杂。但是学习一些规则也好的,再学例外,再学例外的例外。
发表于 2020-8-11 13:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
专门学没必要的
发表于 2020-8-11 14:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有一定的词汇量以后学那叫水到渠成
发表于 2020-8-11 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
我们单词整体认读的,到时候写了需要拎一下,方便拼写。
发表于 2020-8-11 15:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不推荐,没单词基础的去学没用的,我家娃就是个反面教材。
发表于 2020-8-11 16:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得有用
发表于 2020-8-11 16:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国海南万宁
应该有点用
发表于 2020-8-11 17:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这次上暑托班第二天(自拼教到蒲公英的长元音),晚上突然写“大作”了。当然我们之前已有好几百的阅读词汇量了,集中学了自拼,写单词一下子开窍了(以前不会拼写)。因为他还小,所以写这块我是不管他的。现在买了块大白板,就自己在那里写,有时自己画线写,我看到明显的语法错了会指出。
但确实有些读音不依据自拼,来源太广。还得慢慢积累。
发表于 2020-8-11 18:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常有必要
类似于学汉字要知道偏旁部首一样重要
发表于 2020-8-11 18:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得有用,浸润环境只是培养听说,读写的话需要会自然拼读
发表于 2020-8-11 21:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
拼读很好呀 是基础
发表于 2020-8-12 01:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多看就行,多学点东西总是好的
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